Támogatja-e Ön, hogy kiskorú gyermekek számára nemi átalakító kezelésekről előadást tartsanak?

#22

És mit csinálsz azzal aki egyszerre fiú és lány is? Azt le kell dobni a Taigetosztól?

"4: nem engem kérdeztél, de tessék egy bizonyíték:"

Hamis a hír barátom nem csoda, hogy egy idézettel sem tudnak dolgozni az ilyen oldalak. Tessék, itt az eredeti hivatali anyag: [link]

Sokat nem akarok olvasgatni más helyett, ha van olyan pont, aminek a konkrét cáfolatát akarod, csak kérdezz.

#9

Hát ez rohadt gusztustalanul hangzik...

Figyelemre méltó #9 hozzászólása, mert szinte követi a magyar jog fiatalkor taglalását.

Eszerint általánosságában "kiskorú az, aki a tizennyolcadik életévét nem töltötte be. A kiskorú házasságával nagykorúvá válik." - mondja a magyar Polgári Törvénykönyv. Ám tovább cizellál, mert különbséget tesz a 14 év feletti kiskorú és a 14 év alatti kiskorú között, hogy jogilag mit tehetnek önállóan. Pl. a 14 év felettiek boltokban (néhány kivétellel) vásárolhatnak önállóan élelmiszert és ruhákat, közlekedhetnek, lehet munkajövedelmük (diákmunka), elfogadhatnak ajándékot és adhatnak ők is. Az utóbbi kettő kivételével a 14 év alattiak is vásárolhatnak önállóan, pl. a suli büféjében, boltban, de főszabályként cselekvőképtelennek minősülnek.

Ezután még részletesebb a Büntető Törvénykönyv, ami megkülönbözteti a fiatalkorúakat, ami betöltött 12. életévtől kezdődik és tart a 18. életév betöltéséig.

Tehát a kiskorúság a be nem töltött 12 éves korig tart, őket bűncselekmény elkövetéséért se lehet felelősségre vonni és büntetni.

Véleményem szerint a 12 év alattiakat a Legó v. a Barbi-baba jobban érdekli, mint a nemiség.

#24

Engedelmeddel beszúrom ide link alatti szöveg Google ffordíítását, hogy a csekélyebb nyelvtudással rendeelkezők is megértsék.

"A kormány oktatáspolitikájának célja, hogy kiváló és méltányosságot érjen el minden fiatalunk számára egy jól teljesítő oktatási rendszerben. Ennek elérése érdekében biztosítani kell, hogy minden gyermek és fiatal boldog, biztonságban legyen, tiszteletben tartva és bekerüljön tanulási környezetébe. Ezzel megfelelő környezetet teremtünk mindenki számára ahhoz, hogy teljes mértékben részt vehessen az oktatásban, és kiaknázhassa lehetőségeit.

A biztonságos, tiszteletteljes és befogadó tanulási környezet biztosítása minden tanuló számára kiemelten fontos, ezért létfontosságú, hogy iskoláinkban meglegyenek az önbizalmak, hogy megfeleljenek minden tanuló, köztük a transznemű tanulók igényeinek az iskolán belül. 2019 júniusában bejelentettük, hogy iránymutatást kívánunk készíteni ezen a területen.

Ez az útmutatás tükrözi a 2010. évi egyenlőségi törvénynek az oktatási szolgáltatókra vonatkozó kötelezettségeit, és a „Minden gyermeknek megfelelő” megközelítésen alapuló tanácsokat ad e kötelezettségek iskolai környezetben történő gyakorlati alkalmazására vonatkozóan. Meggyőződésem, hogy ez az útmutatás olyan módon teszi ezt, hogy az iskolák minden diákjaik igényeit kielégítsék, beleértve a lányokat és a transznemű tanulókat is.

Noha ennek az útmutatónak az elsődleges célja, hogy segítse az iskolákat a transznemű tanulók támogatásában, az útmutatás elismeri a magánélet védelmének, valamint a lányok és fiúk számára biztonságos terek biztosításának különös fontosságát is az iskolákban. Ez egy kritikus téma, amelyet ebben az útmutatóban mindvégig felismernek és foglalkoznak.

A kormány számos egyéb intézkedést is folytat a nemek közötti egyenlőség kérdésének az oktatáson belüli kezelése érdekében. A Kormányzati Program arra kötelez bennünket, hogy olyan nemzeti iránymutatást dolgozzunk ki az iskolák számára, amely meghatározza az elérhető támogatási és gyakorlati megelőzési és beavatkozási intézkedéseket a nemi alapú erőszak és a káros szexuális viselkedés problémáinak kezelésére az iskolákban.

Ezen túlmenően az első miniszter nőkkel és lányokkal foglalkozó tanácsadó csoportjának ajánlásai arra köteleznek bennünket, hogy hozzunk létre egy nemzeti munkacsoportot a nemek közötti egyenlőséggel az oktatásban és a tanulásban. Ezek az intézkedések kiegészítik átfogó, Egyenlően biztonságos stratégiánk céljait és széleskörű elkötelezettségünket a nemi alapú erőszak felszámolása iránt társadalmunk minden részében. Eltökéltem, hogy az oktatási rendszer továbbra is kulcsfontosságú szerepet játszik ebben a munkában.

Minden gyermek és fiatal egészségének és jólétének a döntéshozatalunk középpontjában kell állnia. Meggyőződésem, hogy ez az útmutatás, a nemek közötti egyenlőségről szóló, soron következő munkánkkal együtt, segíteni fogja az iskolákat olyan tanulási környezet kialakításában, amelyben minden tanuló számára megadatott a magánélet, a biztonság, a méltóság és a tisztelet, így mindegyikük ki tudja használni a benne rejlő lehetőségeket.

Shirley-Anne Somerville

Oktatási és készségügyi kabinettitkár"

Kérdező, az általam leírt dán helyzet nem az "LMBTQ-sok" miatt van, hanem amiatt, hogy itt a kormány az orvosi ügyeket ráhagyja a szakértőkre, jelen esetben a gyermekorvosokra, a gyermekpszichológusokra, és a gyermekpszichiáterekre. Ezen gyakorlat nem törvényileg van szabályozva, hanem a Gyermek- és Oktatásügyi minisztérium hagyta jóvá, a szakértői vélemény alapján. Itt nem kell alkotmányba foglalni tudományos-szakértői dolgokat, mert a rendszer úgy működik, hogy a kormány hagyja a szakértőket és a tudósokat kutatni, majd az ő javaslataik alapján hozzák meg a rendeleteiket. Itt az LMBTQ-gyerekek jogi és orvosi helyzete NEM politikai, hanem szakértői kérdés. Ugyanez igaz az élet nagyon sok más területére is. 2019 előtt például Dániában jobboldali kormány volt, mégsem tudták érvényesíteni a programjuk bizonyos részeit (elsősorban a bevándorlás, az oktatás, és a közegészségügy témájában), mert a jobboldali miniszterek saját szakértői akadályozták meg ezen törekvéseket, kimutatva, hogy a programban szereplő pontok nagyrésze ellent mond a szakvéleménynek. Itt bizony a kormány és a törvényhozás nem tud csak úgy szakbarbárkodni, mert a hatalmi ágak úgy vannak szeparálva, hogy az ilyen törekvések több oldalról is támadhatók (például a szakértői szakszervezetek vagy a bíróság útján is akár).

Amit te szeretnél, az szembemegy az orvosi és oktatásügyi szakvéleménnyel, tehát szakbarbárság. Azt meg a történelem során sokszor láttuk, hogy mi történik akkor, ha a politikusok azt képzelik magukról, hogy jobban értenek valamihez, mint az adott téma kutatói és szakértői.

,,Kérdező, az általam leírt dán helyzet nem az "LMBTQ-sok" miatt van, hanem amiatt, hogy itt a kormány az orvosi ügyeket ráhagyja a szakértőkre, jelen esetben a gyermekorvosokra, a gyermekpszichológusokra, és a gyermekpszichiáterekre."

Elég nagy baj hogy ilyen kóklerekre bízza a dán állam a gyerekek mentális fejlődését. Akkor hogyha a gyereknek az a tévképzete hogy ő póni vagy tündér, akkor abban kell támogatni ezek szerint? Merthogy kb ennyi realitása van ennek, mint annak hogy valaki,,nemet vált". Nem vagyunk bohóchalak, békák meg transformersek, ez nem így működik. Telenyomhatsz egy gyereket hormonokkal meg aztán átalakítatthatja a testét, sose vált nemet csak eltorzítja magát. Semmilyen valós biológiai alapja nincs ennek a hülyeségnek, ugyanis például a thaiföldi ladyboyok sem szabad akaratukból lesznek transzik, hanem azzá nevelik és alakítják őket. Gusztustalan és gyomorforgató az hogy ezek a senkiháziak gyakorlatilag mindenféle legitimáció meg felelősség nélkül, ehhez nem hogy asszisztálnak, hanem gerjesztik a folyamatot.

,,Dániában jobboldali kormány volt, mégsem tudták érvényesíteni a programjuk bizonyos részeit (elsősorban a bevándorlás, az oktatás, és a közegészségügy témájában), mert a jobboldali miniszterek saját szakértői akadályozták meg ezen törekvéseket, kimutatva, hogy a programban szereplő pontok nagyrésze ellent mond a szakvéleménynek. "

Attól még hogy minden elé odarakod, hogy szakértők meg szakvélemény meg szakma, attól még nem lesz igaz. A tekintélyekre való hivatkozás unalmas és fölösleges, ugyanis teljesen nyilvánvaló hogy balos szakértők nem fognak semmiben sem támogatni egy jobboldali kormányt. Te beszélsz szakbarbárságról? Szerintem nem érted mit jelent a kifejezés. Hát mást se írsz, mint hogy szakma így meg úgy. Gondolom a nagy migrációszakértők megszakértették, hogy igazából a 3.világbeli bevándorlók száma nem növeli a közbiztonsági kockázatokat és ez egy álprobléma ésatöbbi. Én aztán nem vagyok demokrata, de hogy egy úgynevezett "szakmai szervnek" még annyi jogalapja sincs belepofázni a törvényhozásba mint egy választott kormánynak, az teljesen egyértelmű. Persze teljesen nyilvánvaló, hogy a balosok már legszívesebben egy technokrata diktatúrát vezetnének be és ez egyre jobban kezd körvanalózdni. Persze döntsenek csak senki által, soha meg nem választott és ki tudja honnan finanszírozott szakmai szervek, NGO-k meg mindenféle szupranacionális fórumok, szintén semmilyen legitimációval nem rendelkező vezetői és nem igaz? Tulajdonképpen miért is nem mondjátok ki hogy diktatúrát szeretnétek? Minek itt demokratikus legitimáció, ha a nép úgyis ostoba nem igaz?

,,Azt meg a történelem során sokszor láttuk, hogy mi történik akkor, ha a politikusok azt képzelik magukról, hogy jobban értenek valamihez, mint az adott téma kutatói és szakértői."

Na mi történt? Nem tudom feltűnt-e de még Sztálin is hagyta dolgozni a mérnökeit és Sztálin alatt technikai szempontból a Szovjetúnió felzárkózott a nyugathoz. Persze hagyta is szakértőit szakbarbárkodni, amit te is szeretnél. Ennek eredménye lett a csodálatos micsurini növénytan és az Aral-tó kiszáradása is, valamint egész Kelet-Európában a panel jelemség, amit az akkori szakértők, költség és helyhatékonynak tartottak és természetesen ez volt a szakmai szempont.

Minden kormány hagyja dolgozni a szakértőit, azonban mindig kormánynak kell megszabnia a szempontokat, mivel a kormány lett felhatalmazva arra hogy vezesse az országot és különböző szempontokat mérlegeljen, nem pedig a szakma.