Ha bemegyünk törni-zúzni mint a dúvad csőcselék az egyetemre, akkor mit kaphatunk érte?

Egyetemistaként szégyenlem, hogy olyanok egyáltalán bejutottak a felsőoktatásba, mint te. Összefoglalom a produktumod:

- Hisztizel.

- Törni, zúzni akarsz, ha valami nem úgy történik, ahogy te akarod.

- Anyázol.

- Leidiótázod azt, aki veled ellentétben képes felfogni egy pofonegyszerű eseményt.

Kérlek, mondd, hogy csak egy troll vagy... Durva, hogy 18 felett valaki úgy viselkedik, mint egy óvodás.

#46 Szerintem nem troll.

Nyugtasson az, hogy hatalmas pofonokat fog kapni az életben, ha így viselkedik.

#48

Én is sok debillel találkoztam egyetemen, sajnos már a diploma sem garancia arra, hogy valakinek minimális esze is van.

Felőlem csináld, nekem aztán mindegy. De az biztos hogy egy ilyen után aktívan tenni fognak ellened a tanárok, a to és mindenki más is.

Ha a tárgy előfeltétel, akkor előfeltétel. A mintatervet követőkre épül a képzés, nem azokra akik elbuknak ezt-azt. Erről érdemes így gondolkodni.

Ha nem tetszik, törhetsz-zúzhatsz, de garantálom hogy nem fogja megoldani a problémád.

Menj el dolgozni a csúszott évben. Hátrányod nem származik belőle.

Kérdező, akkor mist elmondom mi az értelme a rendszernek. Vannak olyan tárgyak, amik annyira fontosak az elméleti/gyakorlati megalapozás szempontjából, hogy azok nélkül úgysem tudnád a későbbi tárgyakat megérteni. Ezeket a tárgyakat, amik nélkül szakosodni sem lehet nagyon alaposan ismeri kell. Az hogy te még elégséges szinten sem tudod, azt jelenti hogy feleslegesen költene a te további képzésedre pénzt az egyetem, mert nem tudod mire építeni a későbbi ismeretet. Ezért addig míg le nem vizsgázól legalább 2-esre nincsen értelme tovább lépned

Te is inkább ezt az energiát a bukott részek pótlására szentelhetnéd. Hiszen eddig nem fordítottál elég energiát a tananyag elsajátítására, ezért alakult ki ez a helyzet. Ebből tanulni kéne. No, nem azt hogy verjél szét mindenkit, akik nem is tehetnek róla, hanem hogy tanulj, kérdezz, tanulj!!