Miért nem lehet a matematika érettségit IQ alapján kalibrálni?

Hova könnyítenéd a jelenlegi rendszert, ahol arra a kérdésre, hogy "ha 1 kg párizsi X forint, akkor 35 dkg párizsi mennyibe kerül?" jellegű kérdésre már 2 pontot lehet kapni??? Nem lehet azt mondani, hogy ezek a feladatok az élettől különösebben elrugaszkodottak lennének.

Az első rész nagyját megoldva + a második részből egy egyismeretlenes egyenlet megoldásával már szóbeli nélkül simán át lehet menni. Aki ezt sem képes megugrani, az tényleg ne kapjon érettségit...

A százalékszámítás az életben is alap, másrészt 5. általános iskolai osztályostól is elvárható készség.

Akinek tanulási gondjai vannak, annak szorgalmasabbnak kell lennie. Sajnálom őket ezért, de nm lehetetlen. Ismerőseim között van pl. dislexiás diplomás, meg olyan is, aki süket, szintén diplomás. Az ő idejükben még nem járt felmentés, hatalmas teljesítmény volt tőlük, amit elértek, de elérték.

Feltenni a kezed és azt mondani eleve, hogy "nem vagyok rá képes" a legegyszerűbb.

Van diszkalkuliás ismerősöm, igen, elvágták a matek érettségin, de őszintén, alig gyakorolt valamit, pedig tudta, hogy milyen nehezen megy neki a dolog.

#2: Ha valaki diszkalkuliás, akkor felmentést kaphat a matematika tanulása és a matematika érettségi alól. Ha viszont valaki egyszerűen csak buta, és emiatt nem megy neki kettesre sem a matek, akkor szerintem ne is kapjon érettségit. Az érettségi nem mindenkinek alanyi jogon járó dolog, mint az, hogy szabadon választhat élettársat, akár az azonos neműek közül is, hanem egy BIZONYÍTVÁNY tudás és képességek bizonyos meghatározott, elért szintjéről. Amint ez a bizonyítvány nem garantálja ezt a tudást és ezeket a képességeket, az nem fog többet érni annál a papírnál, amelyre nyomtatták. Épp az volna az igazságtalan, ha erre érdemteleneknek érettségit osztogatnának, hiszen akkor azok, akik ezért megdolgoztak, és képesek is jó szellemi teljesítményre több tudományágban, nem volnának megkülönböztetve azoktól, akik nem.

Az érettségi egyébként szelekciós eszköz is a felsőoktatásra alkalmas emberek kiválogatására. Szerintem aki nem diszkalkuliás és ennek ellenére nem tud magának egy középszintű matek érettségin egy kettest összekaparni, az végképp nem való felsőoktatásba. Az ilyen ember menjen el tetőfedőnek vagy kertésznek. Egy csomó olyan pálya van, amelyből vígan meg lehet élni és amelyhez nem kell különösebb ész.

Ne haragudj, de egyszerűen baromság ez a felvetés. Így is olyan könnyűek a középszintű érettségik, hogy ha ennél könnyebbek lennének, már magukat oldanák meg. Ez nem készségtárgy, hogy van, akinek megy, van, akinek nem. A középszintű matematika tananyag pusztán gyakorlással elsajátítható kényelmesen egy 3-as szintre. Van, akinek könnyebben megy, van, akinek nehezebben. Igen. Mint ahogy van, aki könnyebben tanul nyelveket, van, aki nehezebben tanul évszámokat, stb. Vagy akkor minden tárgyból csináljunk egy gyógyegér érettségit, amin egy közepes képességű 6. osztályos is átmegy?

Ha valaki diszkalkuliás, akkor felmentést kap matekból. Ha valaki nem diszkalkuliás, egyszerűen csak buta, az ne kapjon érettségit, aki meg nem diszes, és nem is buta, az egyszerűen lusta volt készülni, ha nem bírkózik meg a matek középszintűvel.