Hétfőn kezdek egy tanfolyamot a munkaügyi központon keresztül, gyermekemet pedig nem hajlandóak délután 4-ig az oviba tartani, megtehetik ezt?

Ez lenne az integráció lényege, hogy a sajátos nevelési igényűek sajátos nevelési igényét oldják meg úgy, hogy a többi gyerek érdeke se sérüljön. Van, ahol megy.

Autista (aspergeres) gyermekem már rég nem alszik délutánonként. Soha nem mondták, hogy hozzam haza ebéd után! Megoldották!

Eleinte úgy, hogy adtak neki könyveket, játékokat. Eleve neki úgy ágyaznak, hogy ne legyen a többiek közelébe. Ez néha beválik, néha kevésbé. Akkor kitalálták, hogy kapja alvásidőben a fejlesztést, ilyenkor viszi ki a gyógypedagógus, gyógypedagógiai asszisztens, sokszor nem egyedül, hanem más (pl. hiperaktív) csoporttársaival együtt. Amíg a többiek alszanak, addig ő feladatlapozik, tornázik. Ez persze nem tölti ki a teljes alvásidőt, de mire visszamegy, a többiek már mélyen alszanak, és nem zavarja őket a lányom, csendben játszik, vagy ő is ledől picit (amikor már mindenki alszik, akkor nyugi van, ő is könnyebben el tud aludni). Ha nincs külön gyógypedagógus, fejlesztő, akkor egy óvónő is eljátszhat a sajátos nevelési igényű gyerekkel, vagy ha többen vannak, akkor összegyűjtik őket.

Szóval van, ahol ezt meg tudják oldani - mert meg akarják oldani!