Mit gondolsz, a gyereked másoknak úgy kellene szeretniük és elfogadni, amilyen?

Békén van hagyva, ha lehet senki sem szól hozzá, de nyilván a gyerek nyitna 3. éve, és ilyenkor gúnyolják, mert nem tudják máshogy lerázni, mivel nem ért a "menj innenből". Az én gyerekem naponta nagyon sokat mesél a suliról, és minden nap három négy sztori van, ami alapján nagyon sajnálom szerencsétlen fiút. Nálunk sem ment könnyen a beilleszkedés, de nekünk összejött 2 hónap alatt népszerű lett a gyerek, mert jól csináltam a dolgokat. Ezt a tudást akartam átadni, csak anyuka nem vevő rá. A gyerek nem kifejlett személyiség fix érdeklődéssel, otthonról hoz érdeklődést, kultúrát, tehát az anyja látszik rajta, és az nem népszerű. Ha anyuka olvasna is, tájékozódna, jó filmeket, játékokat, tartalmakat mutatna neki, odafigyelne mit tabletezik a gyereke, sőt, esetleg hogyan néz ki(ilyenkor már a melegítő is ciki) és nem úgy kezelné, mint egy ovist, akkor az érdeklődése olyan lenne, mint a kortársaié, a gyerek személyisége olyan lenne, aki kilencéveseknek való regényeket olvas, ilyen filmeket néz, logikai játékokkal és korának megfelelő társassal játszik, tud sakkozni, és sportol valamit, illetve nekivaló legót venne, nem kisgyereklegót..

https://www.youtube.com/watch?v=T-sJFwirHik pl erről beszélt legutóbb a gyerekemnek, de ugyanúgy kikölcsönzi a képeskönyvet, amiben szinte nincs szöveg, és kutyásat látszik.. lenne igénye normálisnak lenni, de nem tudja hogy kell, ha véletlen rászabadul tartalmakra magába szívja, amúgy meg ovisként van kezelve, ezért azt is hozza. Nincsenek normális kortárs kapcsolatai több éve, mert nem jár csak az osztályba, ezért nem tudja hogy kapcsolódjon. Tönkre van téve szerencsétlen, és eleve hendikeppes a problémás viselkedése meg a tanulási nehézsége miatt. Meg nem tudom ki szorul segítségre, ha ő nem, akit a tanár is eltávolítana az osztályból, meg a gyerekek is kirekesztik durván. Egyébként cuki meg jó érzésű gyerek(egyszer kiállt a gyerekemért, mikor más nem hitt neki, ő meg tudta, hogy igazat mond), plusz a hajszíne megegyezik az enyémmel, ezért szolidaritok vele.

Csak ő látta, hogy igaz volt, a többiek nem.

Mondom, hogy a fél osztálynak baja van, mind snis meg btmnes, sokan rosszul tanulnak és sokan rosszul viselkednek, csak ez a gyerek van kiközösítve!

A tartalmat szerintem is be kellene tiltani, a gyerek, a kikozositett gyerek jatszott ilyet, beszelt rola az enyemnek. Tabletre rá van engedve, de ovisként kezeli az anyja. Legalabb a tanár felfoghatná.. és már másodikban is többen olvastak regényeket, az egy ropi naplója népszerű mindne részével.

Én suliban dolgozom, nálunk meg szinte mindenki könyveket olvas első második felére, több osztályra rálátok, nem csak arra, amiben tanítok. A gyerekem osztálya(másik suli), ebben is csak a felét hozza a szintnek, de legalább olvasnak.

Nem is nagyon érdekel a győzködés, én tudom, hogy a gyerek fő baja nem az adhd(amije van), mert sok auti meg sok adhds is be van illeszkedve az osztályába, hanem a szr nevelés és kultúra amit otthonrol hoz.

Az megvan, hogy fel kell venniük a körzetes gyerekeket, és sokukról csak később derül ki? Papírral hàrom auti van a 21 fős osztàlyban, 5 Snis rajtuk kívül(köztük adhds is), meg vagy 3-4 btmn stàtuszú.

Sima körzetes általános iskola.