Mi lehet a képzési szabály?

Élek az erős gyanúval, hogy az enyém és a tiéd nem különbözik. Illetve a szabályok különböznek, de a sorozat ugyanaz, míg akolléga által említett példa szignifikánsan eltér ettől :)

Amúgy a C megoldásodban nem 12, hanem 10 a következő elem.

"Illetve a szabályok különböznek."

Nem, nem különböznek a szabályok, a formula megalkotója pont arra akart matematikai relációt találni, hogy hogyan tudja leírni azt a sorozatot, amelyben az előző szám számjegyeinek a négyzetösszegét veszi alapul.

Vagyis tulajdonképpen ugyanazt a sorozatot definiáltuk, azzal a különbséggel, hogy én a matematika nyelvén, te pedig a "józan paraszti ész nyelvén" írtad le ezt.

Igazából az ilyen sorozatok formuláinak meghatározása mindig nagy kihívás, és láthatod, hogy "nem túl egyszerűen" azért sikerült valakinek leírni azt ami nálunk csak annyi, hogy emeld négyzetre a számjegyeket és add össze :)

Miután megszoroztuk 10-zel még az egészrészét kell venni, vegyétek úgy, hogy ott van a [].

És a szigma tetején lehetne végtelen is, úgy is működik.

Az OEIS-en ahogy néztem nincsenek ilyenek. Az meg van említve, hogy az előző elem számjegyeinek négyzetösszege, onnan meg felesleges ugyanezt számokkal leírni.

A c,-hez is lehetne hasonlót írni, az sincs fenn OEIS-en.