A tanárok tényleg heti 22 órás munkaidőt követelnek, ez valami vicc?

Ha meg többet szeretnének pihenni arra nem a munkaóra csökkentés a megoldás. Annyit kell tenni hogy egy nagyon jó szoftvert íratni államilag egy nagy központi feladat /teszt / vizsga adatbázissal ami irdatlan mennyiségű feladatot tartalmaz.

Így a központi szerver random ki tud osztani az adott osztály előírt felkészültségének megfelelő tesztanyagot, ráadásul úgy hogy ugyanaz a feladat nem kerül egy osztály aznapi tesztjeibe kétszer tehát egymásról puskázás kizáródik.

A számítógépen kitöltött teszt a leadás után azonnal javítódik helyben megkapja az eredményét és meg is lehet beszélni a hibákat a tanárral.

A tanár tehermentesítődik csak a tanításra kell koncentrálnia.

(Esetleg néha kitalál új feladatokat és elbírálásra beküldi a központba. Ott vagy beteszik az adatbázisba vagy nem.)

A csalás lehetőségét meg úgy lehet kizárni hogy a monitoron lévő kamera és mikrofon arcfelismerő rendszerrel és hallgatással ellenőrzi a vizsgázót és vizsgázást. Magyarán ha nem az ül a képernyő és billentyűzet előtt vagy feláll az illető esetleg valaki beflangál mögé akkor lezár a rendszer az illető vizsgája véget ér.

"Hangos besegítésnél" szintén.

Ja mindehhez az összes iskola minden tantermét fel is kellene szerelni korszerű informatikával, mindenhol kellene iskolainformatikus. És a tanárok 60% -át nyugdíjba küldeni, és friss hozzáértő emberekkel helyettesíteni.

(És ez a legnagyobb gond mert már kb senki nem megy tanárnak.)

#21 Te most miről beszélsz?

Nem egyetemistákat tanítok, hanem kisgyerekeket.

Tesztek amiket automatikusan javít egy informatikai program? Egy negyedikesnél, ahol azt kell egyenként végigbeszélni, hogy hogyan is kell elosztania 14700-t 15-tel?

Mi a fenét kezdenék én egy ilyen programmal felsőben? te még nem láttál tanítást, ugye?

Tényleg azt hiszed, hogy nem a Redmentában vagy a Teams-ben iratom meg a dolgozatokat ha tehetem? Hogy nem a Tankockákkal gyakoroltatom a diákjaimat, hogy szívesebben csinálják?

A tanításnak két résztvevője van az iskolában, a tanár ÉS a diák is. Olyat vársz el a tanártól ami nem tőle függ. A tesztet én hiába íratom meg online a diákommal ha nem tanul rá. Ahogyan hol a tanári szabadság ha csak már előre megírt teszteket használhatok csak számonkérésre?

Tudod mit tanultam az elmúlt évben egyetemen? Pedagógiát. Tudod mi volt az egésznek a lényege? Hoyg nem szabad egységesen kezelni a diákokat, mert nem az a modern pedagógiai módszerek lényege, hanem a személyre szabott, képességekhez igazított elvárás, feladat és számonkérés. Pontosan ebben van a bezzegországok bezzegoktatásainak lényege, hogy nincsenek egyentesztek. Diákok vannak akik a tanórán tanulni akarnak és nem kell 20 percig azért könyörögnöm, hogy olvassák már el a feladatukat és kezdjenek már neki végre.

" és nem kell 20 percig azért könyörögnöm, hogy olvassák már el a feladatukat és kezdjenek már neki végre."

ez egy komoly probléma a mai "liberális" gyermeknevelés (vagyis nem nevelés) miatt

Egy tanárnak aki mondjuk 5 éve tanít mi a szart készül órára ? Megváltozott a pitagorasz tétel ? Megnyertük a mohácsi csatát ?

A magyar tanárt még megértem, mert tükör előtt gyakorolja a mire gondolt a költő kérdést és elemzi a kockázatot, hogy idén talán pofán vágja érte egy diák.

A cégnél a munkám részeként sokat oktatok. Mivel azt oktatom amivel dolgozok és ráadásul érdekel is a munkám, bármikor tudok egy órát összefüggően beszélni róla. Szóval nem értem ezt az áldozat szerepet a tanároknál.

"bármikor tudok egy órát összefüggően beszélni róla"

de itt nem arról kell beszélned, amiről akarsz.

Itt minden órára meg van adva a tananyag egész évre.

nyilván 1-2 órát lehet csúszni, de mindent be kell jegyezni a krétába, hogy mit adtak le.

És aki 4 osztályban tanít, akkor annak 4 évnyi tananyagot kell állandó jelleggel memorizálnia?

Heti másfél óra/osztállyal számolva az kb 73óra/év, de négy osztályra 4x73 óra. 292 óra, amikből mindnél vannak kötelezően tanítandó dolgok. Legyen csak negyed óra a kötelező tananyag.

Tudsz 73 órányi memorizálni, hogy egy-egy kulcsmondat ne maradjon ki belőle?

.

Szerinted miért nem a youtube-ra feltöltött videókon tanulnak a kölkök 100 fős osztályokban vagy otthon?

Ehhez sokkal kevesebb tanár kéne.

Mert a gyerekek nem csirkék, disznók, hanem emberek.

"de itt nem arról kell beszélned, amiről akarsz"

Egy gyártósorról sem nyári balatoni élményeket kell sztrorizni.

"Tudsz 73 órányi memorizálni, hogy egy-egy kulcsmondat ne maradjon ki belőle?"

Ha túl nagy a kihívás jegyzeteket kell csinálni a kulcsmondatokkat.

Továbbra is azt kérdezem, hogy a pitagorasz tételnél mi változhat a kulcsmondatokban ? 1000 éve ugyanazt kell tanítani.

Az m6-os csavar tíz éve is ugyanaz volt és tíz év múlva is.

Az emberek kicsit máshogy működnek.