Miért nem lehet kialakítani egy olyan oktatási rendszert, hogy gimnazista korától a diák csak azokat a tantárgyakat, témaköröket tanulja, ami érdekli?

"Egyébként ha neked 5 tárgyból érettségizni fárasztó, akkor inkább veled van a gond."

Ez nem számít: már általános iskolában megtanították nekem, hogy a matematikusok lusta emberek voltak, ezért találtak ki minél egyszerűbb megoldásokat, hogy ne kelljen annyit számolni, hanem egyszerűbben kapjunk végeredményt.

Kényelmes ember vagyok, mindenből a legegyszerűbbre törekszem. És igen, egyszerűbb 3 tantargyból érettségizni, mint 5-ből.

Ezt a szokásom megtartom a későbbiekben is: nem "kemény", hanem egyszerű munkával akarok majd sok pénzt keresni.

Egyszerűség, kényelem, a dolgok lerövidítése - ez az én stratégiám az életre.

#22

"Na, látod, ezért nem szabad egy általánost végzett diákra minden döntést rábízni. :D"

Már eleve az általános iskolásolat is úgy kellene taníttatni, hogy minden diáknak a képességére kellene rágyúrni, és azt fejleszteni, amihez van tehetsége. Akinek tehetsége van a matematikához, annak emelt szinten kellene matekot tanítani, akinek van érzéke a zenéhez, annak zenetörténelmet, hangszerhasználatot, aki jó sportember, azt kiemelten kellene biológiából és testnevelésből oktatni, stb. Csodálkozol, hogy sok általános iskolás nem tudja, mit akar, amikor a jelenlegi oktatási rendszer nem hagyja kibontatkoztatni őket.

Hát legalább középiskolában el kellene ezt felejteni.

Mondjuk nekem 8, mert nekem nem sokáig lesz közöm a közoktatáshoz, idén már érettségizek.

De az már zavar, hogy majd a gyerekeimnek is át kell ezen menni. Na, de remélem, ők már nem ebbe az országba születnek, külföldön nagyobb esély van egy jobb oktatási rendszer kiépítésére.

További kellemes napot, sziasztok.

Még valami:

#18

Tévedsz, nem vagyok troll, és agressziót sem akarok kelteni. A kérdést teljesen komolyan gondoltam. Az igaz, hogy van bennem egy kis önteltség (ezen változtatni kellene). De, inkább arra legyek büszke, hogy elértem valamit a tanulásban, mint arra, hogy röhögve beszéljek arról, hogy mennyit ittam a hétvégén...

"tehetség nem létezik"

Nem értek veled egyet. De meszire vezetne, ha erről vitát nyitnánk. Szóva ebbe nem megyek bele.

Egy dologra reagálok:

"Mégis honnan veszed, hogy aki szeret sportolni, azt érdekelni fogja a biológia?"

Onnan, hogy sportemberek zámára lehet az embertan. Legalábbis ha nem akarnak kiégni hamar, akkor jó tudni, hogyan épül fel a szerveztük, mi kell az izmoknak, milyen csontok vannak, milyen betegségek fordulnatnak elő, stb.

Még valami:

"De Te mintha már általános iskolában is manipulálnád a gyerekeket, vezetnéd őket arra, amiben tehetségesek, mint valami utópiában."

Boldog lettem volna, ha engem így "manipulálnak" gyerekkorban. Az, hogy ki tehetséges valamiben, az nem manipuláció kérdésre, mert a tehetség megmutatkozik. Nem beszélheted be egy olyannak, akik nem tud énekelni, hogy neked jó hangod van. Vagy annak, aki fejben nem tud számolni, hogy jó vagy matekból. A tehetség mindenki számára nyilvánvaló, amikor valami olyat alkot, ami kiemelkedő.

Én pl. talán rajzban (legalábbis a mangákat illetően) is tehetséges vagyok, mert néhány órát gyakoroltam csak a mangarajzolást, és elég szép eredményt kaptam, másnak meg nincs hozzá kézügyessége. Vagy sokkal több időbe telik elérni azt, amit én elértem 3-4 óra leforgása alatt.