Miért nem lehet kialakítani egy olyan oktatási rendszert, hogy gimnazista korától a diák csak azokat a tantárgyakat, témaköröket tanulja, ami érdekli?
Ezzel csak megölik a diák tudományok iránti kíváncsiságát, nyűg lesz a tanulás.
Ennek az erőltetésnek hosszú távon sincs értelme, hisz aki utálja pl. a történelmet, az hiába tanulja meg a reformkort, mert utána úgysem foglalkozik majd vele, és 10 év múlva már csak annyira fog emlkezni, hogy volt a reformkor, de semmit sem fog tudni mondani róla.
Ellenben ha ugyanezt az energiàt abba a tantárgyakba fektetné, amik érdeklik, vérprofi lenne azok a területen.
#10
A kérdés nem a bizonytalanokról szól, hanem azokról, akik tudják mit akarnak.
Életszerűtlen, hogy az, aki általános iskolás kora óta már fullra nyomja a programozást vagy a matematikát, és arra készül, hogy ezeken a területeken dolgozzon, arra kényszerül, hogy pl. művészettörténelmet tanuljon.
Egyébként meg a ti gondolkodásotok szerint az előrehozott érettségit is el lehetne törölni. Mert szegény diákok nem tudják mit akarnak, jaj. A fenét. Aki TUDJA, hogy természettudományt AKAR tanulni, azt ne akadályozzátok már abban, hogy 10. osztály végén leérettségizzen kémiából emelt szinten. Nem mindenki olyan bizonytalan ember, mint mások.
válasza:"Ami kozepiskolaba belefer, meg amit meg birsz jegyezni belole, az kb arra eleg, hogy talan nem leszel gyoker az eletben."
Nem jegyeznek meg belőle szinte semmit. Egy 30 éves tesco kasszás már régen elfelejtette, hogyan kell a v=s/t egyenlettel számolni (ha megtanulta egyáltalán) és valószínűleg egy Vörösmarty versszakot sem tudna fejből idézni.
És pontosan erről van szó: a diákok többsége semmi kiemelkedőt nem fog alkotni, egy teljesen átlagos alkalmazott lesz belőle, átlagos fizetéssel.
A kérdésem azonban a tehetséges emberekre vonatkozik, nem rájuk.
válasza:Engem pl. az utazás, pontosabban a "világ" megismerése érdekelt. Ebbe az irányban indultam el: magyar tengerhajózás. Közben megszünt, de addigra rájöttem, hogy van jobb módszer is, mint hónapok a tengeren, majd pár nap itt-ott egy egy kikötőben.
Azóta kb. 40-50 országban jártam, ahol hónapokat, éveket töltöttem max. 10-20 órákat repülve.
válasza:Az iskola egy alap ismeretanyag megismeréséről szól (az általános alapműveltség kifejezést már használni sem merem). És igen, a kasszás meg a programozó is ismerjen fel egy-egy híresebb verset, és a magyartanár is igazodjon el a banki adatok között.
Amúgy az előrehozott érettségivel én sem értek egyet, de más okból: az érettséginek épp az a lényege, hogy azt a pici anyagot (mert középszinten valójában pici, csak a korábbi hasonló tapasztalat hiánya és a hatalmas stressz nagyítja fel) egyszerre kérik számon a különböző tudományterületekről.
Nem, egy kiemelkedő elme sem lehet sík h*lye az élet más területein, egyrészt igénytelenség, és az ilyen attitűdű emberben nincs meg, hogy más területen kiemelkedő legyen; másrészt az élet komplex, és a kiemelkedő elmék pont attól kiemelkedőek, hogy a saját tudományterületükre egészen távoli párhuzamokat is be tudnak emelni; így tudnak újszerű dolgokat alkotni.
Régen, amikor a középiskola és az érettségi még jelentett valamit, volt értéke, akkor a faluból feljutó gyerekek is tanultak görögöt, latint stb., és nem "sírtak" miatta, hogy "minek az nekem", míg ma sokan még az angol nyelv alapfokú ismeretének elvártsága miatt is siránkoznak...
"Amúgy az előrehozott érettségivel én sem értek egyet, de más okból: az érettséginek épp az a lényege, hogy azt a pici anyagot (mert középszinten valójában pici, csak a korábbi hasonló tapasztalat hiánya és a hatalmas stressz nagyítja fel) egyszerre kérik számon a különböző tudományterületekről."
Szerencsére a magyar kormány másképp gondolkodk a téren.
Aki okos, az előrehoz magának annyi érettségit, amennyit csak lehet, és a maradékot megcsinálja 12. év végén.
Ráadáaul már idegen nyelvet sem kell tanulnia végzősként, mert osztályozó és az előrehozott érettségi kiüti az idegen nyelvtanulást, szal míg mások körmölik az angolt utolsó évben is, az okosok már rég túl vannak rajta. És hátradőlve várják a maradék 3 érettségit. Igen. Most magamról beszélek. 😅
válasza:A tesco kasszasnak nem kell gimit vegezni. Van egy csomo erdekes vagy kevesbe erdekes tevekenyseg amihez nem kell erettsegit tenni.
A tehetseges embereknek nem gond erettsegit tenni. Lehet hogy teged meglep, de egesz nagy tomeg van az orszagban olyan emberekbol, akik valamiben tehetsegesek, konnyen vettek olyan akadalyokat is amik nem erdekeltek oket, es az erettsegit meg nalad is konnyebben teljesitettek. Nem vagy szuperhos. Egy vagy a sok kozul. Egy aki nyafog.
válasza:"A tesco kasszasnak nem kell gimit vegezni"
Kell végezni vagy sem, a diákok többségéből kb. ilyesmi ember lesz. A magyar kormány éppen ezért helyesen teszi, hogy a szakma felé terelgeti a diákokat, a gimnáziumba való bekerülést pedig megnehezíti. Semmi szüksége nincs egy hétköznapi embernek érettségire, diplomára.
A tehetséges embereket viszont hagyni kellene, hogy ott bontakoztassák ki a tudásukat, ahol a legjobban tudják, akarják. Erről szól a kérdés.
Na, de ebben nem értünk egyet. Szal ennyi.
válasza:"A kérdés nem a bizonytalanokról szól, hanem azokról, akik tudják mit akarnak."
Sehol nem írtál ilyet. Meg most Te az egész oktatási rendszert a diákok egy kis szeletére szabnád?
"Életszerűtlen, hogy az, aki általános iskolás kora óta már fullra nyomja a programozást vagy a matematikát, és arra készül, hogy ezeken a területeken dolgozzon, arra kényszerül, hogy pl. művészettörténelmet tanuljon."
Ebben semmi életszerűtlen nincs. Steve Jobs tanult kalligráfiát, én is most készülök felvenni szabadon választható tárgyként művészettel kapcsolatos órát egyetemen informatika szakon.
"Egyébként meg a ti gondolkodásotok szerint az előrehozott érettségit is el lehetne törölni."
Nem, ez a Te primitív hozzáállásodból következik. Te arra szabnád az egész rendszert, aki tudja mit akar. Viszont mivel van olyan, aki nem, ezért a TE logikád szerint meg kell tiltani minden lehetőséget azoknak, akik tudják mit akarnak.
Teszem hozzá, borzasztóan ostoba a példád, mert az érettségi egyébként sem választás kérdése.
"Nem jegyeznek meg belőle szinte semmit. Egy 30 éves tesco kasszás már régen elfelejtette, hogyan kell a v=s/t egyenlettel számolni (ha megtanulta egyáltalán) és valószínűleg egy Vörösmarty versszakot sem tudna fejből idézni."
Tehát logikád szerint a Tesco-kasszásnak mit kellett volna tanulnia? Miben lenne most más, ha annak idején választhat?
Hallgatlak.
"szal míg mások körmölik az angolt utolsó évben is, az okosok már rég túl vannak rajta"
Hű, de nagy körmölés kell... aki tudja, röhögve, készülés nélkül megcsinálja.
Aki nem, az nem véletlenül hagyja a végére.
Egyébként ha neked 5 tárgyból érettségizni fárasztó, akkor inkább veled van a gond.
Kapcsolódó kérdések:
Minden jog fenntartva © 2025, www.gyakorikerdesek.hu
GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | Cookie beállítások | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info(kukac)gyakorikerdesek.hu
Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!