Melyik tanárra hallgassak?

érdekes, hogy az nem jutott eszedbe, hogy talán a délutáni tanár annyira érdektelen, hogy oda se figyel a gyerekedre. Ha szigorú is egy tanár (azt nem értem, hogy jön ide az életkor, meg a családi állapot...) biztos nem hazudik neked a gyerekedről, hogy mit csinál a szünetekben... tessék elbeszélgetni a gyerekeddel a viselkedéséről, elég nagy már ahhoz, hogy meg lehessen ezt beszélni vele, hogy miért viselkedik így.

Egyébként az, hogy valaki 30 éve a pályán van, inkább negatívum lenne, nem pozitívum...

Simán lehet, hogy mindkettő igaz: a gyerekek más-más személyekkel másképpen tudnak viselkedni, és a pedagógusok is képesek másképp látni gyerekeket.

Nekem anno volt olyan osztályom, akiket mindenki utált az iskolában, velem valahogy kijöttek és a kedvemért sok mindent megtettek, amit másoknak nem.

Más osztályban meg fordítva volt, velük nem találtam meg a hangot, mások meg igen...

(Hozzáteszem, akkor kezdtem a pályát, az első évem volt... nagyon sok minden múlik a gyerek személyiségén, a közösségen, a pedagógus személyiségén - ezek oda-vissza hatnak egymásra minden esetben.)

Kérdés, hogy miben változik a helyzet, ha bármelyikre is hallgatsz? Javasolt valamit a "szigorú" tanár? Mi valójában a probléma? Amit te problémának érzel, arról beszélgess el a gyerekkel, kérdezd meg őt is, magyarázd el neki, hogy a többiek nem szeretik, ha szorongatják, emelgetik őket - mert azt tényleg nem szeretik, a kislányommal is csinálják néhányan és utálja.

A helyedben megkérdezném a problémákat látó pedagógust, hogy ő mit javasol, te mit tehetnél szülőként... mert az egy dolog, hogy sorol problémákat, de megoldási javaslatokat meg nem...