Mit lehet tenni egy "zseni" (rémisztően okos) kisgyerekkel?

Nézd én nem látom a zsenialitást ebben. A matek könnyű, csak rá kell jönni a logikájára. Ő rájött. Ennyi. Ha valaki tudja a nyitját bármennyi számjegyű számot összead, kivon, szoroz fejben két pillanat alatt. Ez nem zsenialitás, szimpla logika. És ne kezeld zseninek, mert lehet ő is elkezdi saját magát és pofára esés lehet a vége.

Inkább pszichológushoz vinném, miért érzi kényszerét, hogy a betonra emeletes törtet rajzoljon és azt számolja.

Mindenképp pszichológussal kezeltetném, mert nem lesz ennek jó vége. Rengeteg álzseni veszett el az élet útvesztőjében.

Miert kene pszichologushoz vinni mert szereti a matekot? Magyar oktatas nagyon nagy hatranya, h egy atlag tempohoz van igazitva, aki ugyesebb es gyorsabb untakozik, aki lassabb az meg lemarad es egesz sulis palyafutasa alatt belesz skatulyazva hulyenek. ettol el is veve a kedvet a tanulastol egy eletre. Holott sok esetben a gyerek nem hulye csak bizonyos dolgokbol tobb ido kellene neki.

Az h a szulok inkabb human beallitottsaguak nem jelent semmit. Anyum pl abolszute nem szerette a matekot, es megbukott belole, apum sem vegzett egyetemet, en megis real beallitottsagu lettem, matekot imadtam, kemia is ment, fizika is amikro nem a definiciokat kellett magolnom, meg az idegen nyelv. a tobbit unalmasnak talaltam. ket egyetemet vegeztem, kulfoldre mentem es felso vezetokent dolgozom a szamok vilagaban.

suliban mindig unatkoztam, sokat dumaltam, massal foglalkoztam mert nekem a tempo tul lassu volt es sok esetben unalmas. ebbol kifolyolag sokat ultem szamar padban a terem vegen. MEGSEM erzem magam zseninek, es sosem ereztem magam annak. egyebkent engem is cikiztek suliban h biztos magolok 6 orakat suli utan otthon, holott ki sem nyitottam a konyvem, hanem az ora alatt elhangzottakat megjegyeztem. Ennek a gyors tanulasnak sok elonyet elveztem az egyetemi eveim alatt, ill itt kulhonban az angolt se perc alatt felszedtem, holott sosem tanultam angolul, mindig nemetes voltam... Most nem magam akarom dicserni, csak leirtam, h attol meg h a lanyod igy tudja a matekot nem zseni de jo erzeke van a tantargyhoz, es e szakteruleten kellene tovabbkepeznie magat.

A magyar oktatas tovabbi hianyossaga h nem oriental, es nem vezeti ra a gyereket h milyen szakiarnyba kellene tanulnia, miben tehetseges. vagy rajossz magadtol, vagy utolag vilagosodik meg minden, h mit miert szerettel, amikor mar palyat valasztottal es elheleyzkedtel dolgozni.

Ha tényleg megy neki, akkor érdemes beszélni a matematikatanárával. Rengeteg verseny van amin kipróbálhatja magát, de versenyektől függetlenül is eddzheti magát matekpéldákkal. Ez is nagyon sokrétű, amit írtál az alapján szerintem Raymond Smullyan feladatai tetszhetnek neki, ez kicsit nagyobbaknak való, de vannak közötte olyan feladatok, amiket élvezhet.

Az iskolai matekórákat túl kell élni, én is sokat szenvedtem és sokan mások is, akik jó matekosok. Ebben is segíthet, ha a tanárral beszéltek, mivel esetleg adhat neki pluszfeladatot, ha megcsinálta a kötelezőket.

Szerintem pusztán ezért nem kell pszichológushoz vinni, ha sokat rosszalkodik és kezelhetetlen, az persze megint kicsit más. Viszont ha a plusz energiát lekötitek nehéz és érdekes matekfeladatokkal, akkor szabadidejében is valószínűleg felszabadultabb lesz és nem emeletes törteken gondolkodik.