Miért nem tanul a gyerekem ha nem állok felette? Semmi motiváció sem hat. Az együtt tanulásnál meg arra megy hogy kiidegeljen es adjam fel haggyam békén. 4.osztály

"Az iskolai büntetések pl egyes, a gyerekemet mindig csak demotiválja, önbecsülését rombolja, eddig motiválo hatása még nem volt, hogy akkor belehúz.

Hanem pont ellenkezőleg hat nála, bekategorizálja magát rossznak, csapódik a rosszabb gyerekekhez, elengedi a hitet magában valahogy."

Nézz szembe a tényekkel: a gyereked nem csapódik a rosszabb gyerekekhez, hanem ő is egy rosszabb gyerek. Tele van egyesekkel, nem tanul, nem ír házit...

Szerintem kérdezd meg tőle, hogy akar-e bukott gyerek lenni. Esetleg ha ezt is elhülyéskedi, akkor hagyd is megbukni. 4. osztályos, a későbbi életére ez nem lesz hatással, de talán összekapja magát.

pontosan jol írta le a 20-21 vålaszolo.

gyereked csak a saját kárån tanul majd ,illetve neked kell rábirnod és kitartanod hogy akkor is megcsinálod a házit.

a fiam mikor lehetett volna szakmåt tanulni könnyen ės éretségit szerezni stb ép semmit nem akkart csinålni nem érdekelte a tanulås,most 1 ével késöbb

elvégzett sikeresen egy nyelvkursut az adott ország integråcios kursusåt viszont most már nehezebben talál lehetösėget hogy megszereze az éretsėgit vagy szakmåt tanuljon mert kevés hely van ahol fiatal felnötek megszerezhetik az éretsėgit tankötelezettség után is. (külföldön élünk) most érte utol fiamat a sajåt hülyesėge ,lustasága

most ėrtete meg amit magyaråztunk neki .

Azért ne csináltatok már úgy, mintha egy alsós kisgyereknek kialakult személyisége lenne, ami felnőttkorára sem fog változni!

Nagyon sok olyan ellenpéldát ismerek, amikor a gyerek nem akart az iskolában tanulni, később mégis normális felnőtt lett belőle.

Persze látatlanban nagyon könnyű ítélkezni, főleg ha a te gyereked nem ilyen. De nem nevelés kérdése, a személyisége ilyen a gyereknek, ami vagy fog változni, vagy nem. De nem írnám még le 4. osztályban a gyereket.

Több dolog van egy gyerek életében, ami nincs is a felnőttekében:

-délután 4-ig az iskolában ül, aztán még otthon plusz 2-3 órát tanuljon. Hány órát dolgozik egy felnőtt? 8-at általában. Hány órát tanul egy gyerek? 10-12-öt legalább. Ráadásul élettanilag nekik nem is ez lenne a dolguk, hanem hogy szaladgáljanak és játszanak, ehelyett a könyv felett kéne görnyedniük.

-Mindenféle dolgot kell tanulnia, olyat is, ami nem érdekli. Remélhetőleg felnőttkorában olyan munkát fog majd végezni, ami érdekli.

-Egy gyerek 8 évig ugyanabba az iskolába jár. Ugyanazokkal az osztálytársakkal. Akik időnként piszkálják, csúfolják, és vannak olyan gyerekek, akiknek ezzel szemben nincs eszközük. Iskolát váltani meg nem olyan egyszerű.

-A legtöbb tanár alkalmatlan arra, amit csinál. Tudom, hogy sok munkahelyen a főnök sem éppen azért került oda, mert ő a legrátermettebb, de azért na. Ha meg nem jön ki jól a főnökével, akkor munkahelyet vált. Ha sok ember felmond, a főnök is elgondolkodhat, vagy a főnök főnöke, hogy mi a probléma. Sok multinál van etikai vonal, ahol panaszt lehet tenni, ha a főnök méltatlanul bánik a dolgozóval. A tanárral szemben a gyereknek semmi eszköze nincs, akkor is neki van igaza, ha nincs igaza.

Egy 4es gyereknek 5-6 órája van, amiből minden nap van egy játékos mozgás(tesi), 20 perces udvari nagyszünet, és minden napra esnek ilyenek, hogy ének, technika, rajz, környezetismeret, etika.. Ezek játékórák vagy érdekes dolgokat készítenek, vagy érdekes dolgokról beszélgetnek, énekelnek, rajzolnak. Egy gyerek 2-3x 45 percet "dolgozik összesen egy nap, a napköziből is csak 2-3ig van tanulási idő, aminek ha gyors, egy része szabad játék, ahogy a napközi többi része is, és 45 percenként 15 perc szabad játék (szünet).

NINCSENEK túlterhelve, és mondtam én is, 12 éves korig alakul, de folyamatosan javulnia kellene, 10-11 évesen ez már ciki. Persze nem tökéletesnek kell lennie, de azért 5/3x csinálja normálisan, az meg tök infantilis, ha 4. évre nem alakul ki nála, hogy nem buli rossz jegyet kapni és aki rossz jegyet kap, azzal valami gond van. Negyedikre az ilyesmit felfogják a gyerekek, de már harmadik osztályra jellemző, sőt másodikra is, nem nagyon népszerűek a rosszabb tanulók és rossz jegyet kapók, felismmerik, hogy ők megcsinálják/meg tudják csinálni, és nem nagyon díjjazzák ebben a korban, ha más nem olyan, mint ők, pl nem csinálják/nem tudják. Ez a normális viselkedés, személyiségfejlődés része, hogy hasonlítgatják magukat ilyen szempontból(és nemek szerint is).

Tökre nem járnak 8 évig ugyanoda, de nem is lényeges, mert egy 4.esről van szó és még félév sincs, 3 éve jár ugyanazokkal suliba. Már oviban kellett olyat csinálni, amit nem akart(pl pisilni menni, ha nem érezte, hogy kell, akkor is ráültek a wcre), sőt, bölcsiben kell próbálkozniuk az öltözéssel, és elhiheted, hogy azt se mind akarta:DD Az életük tele van olyannal, amit nem akarnak, már a féléves sem aludna, hanem még játszana, mászna, aztán kidől, meg nem azt enné, amit adnak neki, mégis kell. Ez a normális, nem kellene úgy kezelni, mint valami szívást, az valami elképesztően ritka, millióból egy csinálja, amit akar, de még ők se. Ez a normális, hogy más akarata érvényesül, egy gyerek életében ez természetes(meg felnőttében is), és ez így jó. Sokkal nagyobb a mozgástere döntésileg most, mint kicsinek volt, pl kaphat zsebpénzt amit elkölthet meg néha mászkálhat egyedül, lehet a barátjánál, ott is aludhat.. Szóval nem hogy szűkült, hanem nőtt a szabadsága és korához képest még alulterheltek is ezzel a 2-3 játékos "tanulós" órával. A könyv meg nem szívás, gyerekek maguktól olvasnak, az információhoz hozzájutni pedig elképesztő, az enyémet pl lenyűgözte a halmazállapotváltozás, mert így még nem gondolt a vízre és örömmel fedezte fel, hogy két páratlan szám összege páros lesz. Ne tegyünk már úgy, mintha szívás lenne az iskola, remek! Főleg a régi dolgokhoz viszonyítva.. ja és 45 percig ülni tök normális egy 10 évesnél, de fel szoktak állni, füzetet cserélnek, kiviszik a megoldásokat a tanárnak, felállnak kutatni a táskájukban és simán mehetnek mosdóba, amikor kell.

Egy órán átlagosan 3 oldalt vesznek.

"délután 4-ig az iskolában ül, aztán még otthon plusz 2-3 órát tanuljon"

Nem kéne otthon tanulnia, ha megcsinálná napköziben a házit. Meg ha nem húzza az időt, akkor max. fél óra egy negyedikes gyerek házi feladata naponta.

Bezzeganyák megjöttetek?

Persze, elméletileg igazatok van. De azzal, ha itt leírjátok, hogy micsoda egy aljadék az a gyerek, aki nem hajlandó csinálni, ami a dolga, azzal közelebb kerültünk a megoldáshoz?

A kérdező pontosan tudja ezt, és higgyétek el, hogy el is magyarázta már a gyereknek, de ahogy írta, nem használ.

Az nem igazán jó tanács, hogy még ti is a földbe döngölitek.

Igazán szerencsések vagytok, hogy a ti gyereketek szófogadó és szabálykövető, mert nem mind az. Igazából én elég sokat ismerek, aki nem az. Attól függetlenül én továbbra sem állítom, hogy nem lesz munkahelye meg párkapcsolata annak a gyereknek, aki negyedik osztályban nem hajlandó leckét írni. Vegyetek már vissza, mert nagyon sértő és illetlen, amit műveltek.

kedves 29 válaszolo egy 4 osztályos gyerek 8-13 óråig van tanul ,utåna ebėdszünet utåna szabad jåték 15-16 uhr tanulås van.

ha nem tudja nem akkarja akkor otthonra marad .

2 ma már felnött fiam napköziben mindig kész volt házi ,itthonra nem maradt ,csak hétvėgén kellet szenvednem hogy kėsz van a házi ,miėrt nem csinåltad meg még stb.

lånyom ugyan ez mai napig hėtvėgén nehezebb kėszül el lecke mint dėlután az iskolában .

"Volt itt tanács, hogy anyuka hagyja a gyereket, hagy tanuljon a saját kárán MOST, ne pedig majd pár év múlva, amikor számít majd az eredménye, anyuka valahogy erre nem reagált."

Én reagáltam, kipróbáltam, nem működik, akkor megbukna a gyerekem, hagyjam, hogy megbukjon?