Anyám a támogatásomat ahhoz köti, hogy nem bukjak soha, egyszer se. Bevalljam neki az összes bukásomat, vagy csak azt, ami miatt pár tárgyam csúszhat?

Még egyetem kezdete előtt olyan feltételeket támasztott felém, hogy ha bukok bármiből is, akkor iratkozzak ki, menjek el dolgozni, mert neki arra nincs pénzze, hogy támogasson, azokban az években is, amikor csúszok(nem önköltségesen vagyok, tehát arról van szó az ő részéről, hogy a megélhetésem, illetve nem veszi figyelembe, hogy ha bukó egy tárgy, az nem feltétlenül jelent csúszást.) Illetve, hogy ha nem kerülök be a koliba, akkor is vége, iratkozzak ki, ő nekem nem fizet albérletet (ok, értem, bár azt nem, hogy akkor miért nem jöhet szóba, hogy támogat, annyival, mint amennyivel kolisként tud, a többit oldják meg magamnak... No mindegy)

Igenám, de nem sikerült minden tárgyam az első félévben, ezek nagyrésze gyakorlati, tehát már javítani se tudok, meg egy olyan, amiből a vizsga előtt beugró volt, ami nekem egyébként 59,5 százalék lett, és csak akkor lehet jelentkezni szóbelire, ha megvan a 60... Jelenleg úgy állok konkrétan, hogy fixen buktam ezt a beugrós tárgyat, két gyakorlatot, az egyik gyakorlati bukásom miatt nem jelentkezhetek a hozzá tartozó szóbelire, mert feltétel, hogy gyakorlaton legyen meg belőle a kettes, tehát akkor ezt se tudom teljesíteni. Meg még van egy olyan gyakorlatom, amiből még javíthatok, tehát talán meglehet. Az, amiből még javíthatok, arra már a második félévben van ráépülő, és szinte a képzés végéig így van, ha nincs meg, akkor ráadásul második félévben nem vehetem fel újra, mert mivel a szak nem indul keresztféléves képzésben, így ez az első féléves tárgy sem fog, tehát ha most nincs meg akkor instant egy éves csúszás az erre épülőkkel.(Aztán ha több ilyen nem lesz ebből, és az ezt követő egymásra épülőkből, akkor tuti nem csúszok a képzési idővel emiatt) A másik gyakorlatomhoz, amihez előadást is volt, de nem mehetek szóbelire, az olyan szempontból szerencsés, hogy legközelebb negyedik félévben lesz ráépülő, tehát simán behozható addig, pláne, hogy nem a tudásom hiányosságai vezettek ide, hanem túlléptem a megengedett 3 hiányzást.(nem mennék bele, hogy mi volt, ha nem érdekel senkit itt, mert a kérdés szempontból lényegtelen) Viszont a másik gyakorlat, ami fixen nincs meg, arra van harmadik félévben ráépülő, onnantól most így hirtelen fejből nem tudom, de az fix, hogy második félévben nem lesz lehetőségem újra felvenni...

Magamtól nyilván nem mondanám el neki, hogy hé, nem teljesítettem egy csomó tárgyat. Tudom, tudom, hivatalosan felnőtt vagyok, "nincs köze hozzá", de ne legyenek illúzióink. Ehhez köti az anyagi támogatását, nyilván meg fogja kérdezni, amúgy is szokott érdeklődni, hogy hogy állok. Azt csak nem vághatom a képébe, hogy "semmi közöd hozzá", hogy ezzel ne szívassam meg magamat. Annál meg konkrétabbat fog kérdezni, hogy átmentem-e, a konkrét jegyre lesz kíváncsi, pláne, hogy az is része a feltételeinek, hogy addig támogat, amíg kolis vagyok, annak meg része az átlagom is. Viszont nincs tisztában az összes tárgyammal név szerint, tehát meg tudom csinálni, hogy ami megvan, azt megmondom, ami nincs meg, és van ráépülő közvetlenül úgy, hogy azelőtt nem tudok pótolni(tehát a későbbiekben necces lehet), abba beavatom, próbálom finomítani az idegességet, mentem a menthetőt, a többiről (arról a kettőről) meg hallgatok, nem tetézem a helyzetet.

Mit gondoltok, mennyire tartható ez a terv?