Miért mondják azt, hogy a magyar oktatással gondok vannak, amikor számos tini folyékonyan beszél angolul, és egymás után teszik le a B2-C1 nyelvvizsgát?

Kedves kérdező!

Nem gondolod hogy azért tüntetett 40.000 ember október. 5-én a Kossuth téren a Parlament előtt az oktatás javulásáért mert nem műkődik jól?

Gondolom pedagógiai szakember vagy, hogy így tudod a könyveket és a tananyagot minősíteni...

Ja nem, most készülsz az esti érettségire.

Ha olyan jó lenne a tananyag, akkor tudnád, hogy az állításodból (ha igaz lenne se) nem következik az, hogy az oktatással nincs semmi baj, hiszen a nyelvoktatás az oktatás egy szelete és részállításból nem következik az állítás igazsága.

Attól, hogy azt mondom, hogy finom volt a leves, nem következik, hogy jó volt az evéd, mert a második lehet, hogy csapnivaló volt.

Érettségizz le estin. Aztán tanulj tovább. Ha fejlődik az agyad, a logikád is fog. Minél többet tanulsz, annál jobban fogod érteni, mi zajlik körülötted. 10 év múlva nézz vissza és válaszolj magadnak! Nem tudsz szinteden felül gondolkodni, mindenki a maga szintjén tud. Te most örülsz, hogy majd egyszer meg lesz az érettségid és örülsz, hogy érted a tankönyvet. Ez most a szint. Ha nem hagyod abba a tanulást, már pár éven belül szintet lépsz és visszafelé tudsz reflektálni arra, amit megéltél, megtanultál. Akkor jönnek majd a kérdések, és a válaszok is.

Gimiben azt hittem, jó iskolába járok, ők a felnőttek, nem kérdőjeleztem meg semmit sem, sem a tananyagot, sem az embereket. Most 40 évesen úgy gondolom, hogy voltak különlegesen jó tanáraim és olyanok is, akiknek bíróság előtt kellene felelnie azért, amit a diákokkal műveltek.

A folyekony angol tudasuk, “C1”, messze van az Igazi tudastol.

Csak par vizsgat kell megnezni, vagy itt is vannak kerdesek, mikor egy angol levelet nem tudnak megirni, a targyra terve, hanem korulirjak. Az egesz egy word salad.