Milyen a skandinavisztika és a néderlandisztika? ELTE-BTK

Nem tudom, hogy aktuális-e még a kérdés, de azért leírom a tapasztalataimat, hátha a későbbiekben valakinek hasznos lesz :)

Néderlandisztikán végeztem, de elkezdtem skandin egy minort (ezt végül leadtam), úgyhogy mindkét szakról tudok valamennyit.

Szerintem mind légkörét, mind a szakmai oldalát tekintve jobb választás a néderlandisztika. Mivel az egész szakon vannak kb. ötvenen (az összes évfolyam együtt), tényleg elég családias a légkör. A tanárok mindenkire odafigyelnek, bármikor lehet hozzájuk fordulni segítségért. Most elég fiatalos az oktatói csapat, fiatal a lektor meg a két PhD-s is, akik tanítanak. Engem nem tanítottak, de róluk is ugyanúgy csak jókat hallani, mint a többi tanárról. Szakmailag mindenki nagyon felkészült és egy kivétellel tök lelkiismeretesen végzik a munkájukat. Órákon kívül is csomó program van, múzeumlátogatás, előadások, filmklub, Mikulás, karácsonyi vacsora, stb.

Skandin sajnos nagyon érződik, hogy kevés a tanár és túl sok a hallgató. Nem figyelnek úgy oda, mint néderlandisztikán, nem érdekli őket különösebben a lemorzsolódás, mert úgyis mindig sokan jelentkeznek hozzájuk. Másodévben ha nem specializációra megy az ember, akkor már nincsen rendesen nyelvórája. Első évben van egy ilyen mentorálási rendszer, amiben a másodévesek “kapnak” két-három elsőévest, akiknek segíteniük kéne a nyelvtanulásban, ami nem mindig alakul jól. Ez lehet, hogy csak az én tapasztalatom, de a minorosok skandin kicsit másodrendű hallgatóként vannak kezelve, velük kapcsolatban tényleg senkit nem érdekel, ha lemorzsolódnak egy-két félév után. A nyelvoktatás jóval kaotikusabb, mint hollandon, csak haladnak óráról-órára, nem törődnek vele, ha valakinek nehézségei vannak. Ez hollandon nem így van, ott mindig lehet menni kérdezni vagy a tanárokhoz, vagy a diákasszisztenshez, aki anyanyelvi beszélő.