A matematika középiskolai egyes anyag részei melyik mikre alkalmazható az életben?

"Miért hasznos ha sok számjegyét tudjuk a pi nek?"

Akármilyen műszaki szakmát tanulsz, ott biztosan elő fog jönni a kör. Pl. asztalos szakmánál is kell tudni áttéteket számolni a szalagfűrészhez, ahhoz pedig kell tudni a körrel kapcsolatos dolgokat, így a pí-t is. Ha már tanítják a pí-t, akkor pedig nem lehet azt mondani, hogy "na fiam, 3,14 a pí, elégedj meg ennyi számjeggyel", mert akkor téves info rögzül be a számról és azt már utólag kijavítani nagyon nehéz (gondold csak el mennyire nehéz egy megszokástól eltérni vagy egy rosszul begyakorolt izommemória-reflexet "átprogramozni").

"hétköznapi ember gyakorlati előnnyel nem bír ha ezeket ismeri ugye?"

Szerintem nem. A szakmájában az ember biztosan használ egyet-kettőt a középiskolás anyagból, de a magánéletében úgy gondolom/tapasztalatom, hogy nem használja.

"Akkor a matematikán belül nézve mire kell 3,14 nél többet tudni mi a jelentősége ha 20 számjegyét tudod. Vagy ha csak 10 számjegyét?"

Viccelsz? A matematika egzakt tudomány. Mondhatom azt egy számolásban, hogy nekem elég 3 tizedesjegy, de csillagászati számításokban már elfogadhatatlan, ha lecsapom a végét, mert az a pontosság rovására menne. Nem kell tudni 20 tizedesjegyig, arra ott van a számítógép, de azért 4-5 tizedesjegyet illik tudni belőle.

De igazából az efféle lexikális tudásnak a számítógépek kora előtt volt nagy jelentősége. Manapság már csak abban segít, hogy az ember könnyebben megtalálja a hibákat, kiszúrja a nyilvánvaló hülyeségeket. Pl. ha van egy rosszul bevitt képlet, kijön belőle egy (hibás) adat, akkor hétköznapi ember azt simán elhiszi, mert nem látja, hogy hülyeség. Viszont egy mérnök azért előzetesen megsaccolja fejben, hogy kb. minek kell kijönnie és ha ordas nagy különbség van, akkor egyből feltűnik neki, hogy vagy valami nem jó vagy jó, de akkor annak utána kell számolni, hogy biztos legyen.