Nevelési tippek 8 éveshez? Mit lehetne kipróbálni?

Köszi a vàlaszt,de olvashatatlan az ìràsa, mert nem akar szépen ìrni,az fàrasztó. Mindig úgy gyakorol,hogy ha szépen megìrja a hàzit,akkor nincs több,de ha összecsapja ronda akkor újra kell ìrnia. Szabàlyokat tudja,de nem érdekli a következmény. Kb egy éve szenvedünk és fokozatosan de egyre rosszabb lett. Azért ìrtam,hogy a jutalmazàs (bàrmivel,szóbeli,matrica gyűjtés,apró jàték,több bevàltható szivecske utàn kérhet vmit stb..) is zsàkutca. Mert ezzel kezdtem én is,nyilvàn nem egyből üvöltöztem vele.

Olyan,mintha direkt a szabàlyok ellen csinàlna mindent aztàn arra apellàl,hogy a két nagy boci szemével megússza az egészet. Pedig sosem voltunk következetlenek vele,ha vmit mondok az mindig úgy van.

Ez a befeszül és nem együttműködő ez nagyon ìgy van,de az olyan dolgok miatt amit meg KELL csinàlni. Fogmosàs,fürdés,lefekvés és a következmények ha nem fogad szót. Pl megkérem,hogy menjen fürödni 19kor,mint minden este, na van olyan amikor nem megy, csinàlja tovàbb,amit épp tesz,jàtszik olvas stb... Aztàn szólok neki még kétszer jó- jó,de ugyanúgy nem megy,ilyenkor elmondom a következményt,hogy 20:00 kor alvàs van,màr nincs evés. Jó-jó,de semmi nincs. Aztàn kapkodva rohan úgy ahogy megfürdik 20:04 perc,nincs vacsi,akkor kis hiszti,hogy éhes,aztàn beletörődés.

Pedig mindig imàdott fürdeni. Pont,hogy úgy kellett kirimànkodni a fürdőből,most meg...

A 20:00 óràs szabàly meg kiskora óta ìgy van,ezt tudja és azt is,hogy nem szegjük meg csak két esetben,ha utaztunk és úgy érünk oda vagy haza hogy 20:00 utàn vagy ha nem készült még el a vacsi,mert úgy alakult a nap,hogy később értünk haza. De ezem éves szinten kb 2-4 alkalom. Tehàt egyàltalàn nem jellemző.

Listàt nem de pl sulis feladatot ìrattam vele,ugyanúgy semmi eredmény,nem csinàlta meg.

De ezt a napi rutin listàt megcsinàljuk ma. Szépen kitesszük a falra. Köszi.

6#

Jó tanuló( lehetne kivàló,de a hanyagsàga miatt nem az)

Tanìtónéni szerint az a szerencséje,hogy okos,de mondta hogy szorgalom nélkül nem viszi sokra. Suliban szemtelen( nem beszél csúnyàn) mindig hozzàteszi a sajàt mondandójàt,mindig övé az utolsó szó. Óràn sem figyel mindig csak arra ami érdekli.

Sulis lista 2 dolog: mosson fogat ebéd utàn, ìrja fel a környezet hàzit.

Környezet hàzit bementem vele màsnap és megvàrtam mìg megkérdezi felìrja,fogat mosni nem tudok helyette, ebéd utàn meg megőrzés van senki nem figyeli.

Következmény: nem jàtszhatott aznap és nem volt desszert- ami azóta sincs,mert ugyanúgy nem mos fogat.

7#

Ez a vacsi szabàly az időhúzàs miatt van, ha rossz volt,beìràst kapott stb,de időben ott ül az asztalnàl,akkor ugyanúgy kap enni. Tehàt ez nem büntetés a viselkedése miatt,legalàbbis nem a nem megfelelő viselkedés,hanem a csiga tempo miatt. Elég lassú volt ovi elején,azóta van ìgy. Eddig sosem volt gond. Kb egy jó éve kezdett el tiltakozni. Most azért nem akarok vàltoztatni ezen,mert az következetlen lenne és tuti kihasznàlnà,nehezebb lenne.

Tv- t nem nézhet. Videózàsról egy hazugsàg miatt le van tiltva. Szabadidős tevékenységtől nem tudom eltiltani mert akkor sokkal agresszìvebb morgósabb,kell neki a mozgàs,nagyon mozgékony.

7# szépìràs

Nem azt vàrom el,hogy gyöngy betűvel ìrjon ( làny létemre én is csúnyàn ìrtam) de nem hagyhatom hogy ìràsból bukjon meg,mert leszarja. Még osztàlyozzàk az ìràst és néha kibetűzhetetlen amit leìr,szó szerint olvashatatlan. Nem àtvitt értelemben,örülnék ha csak rondàn ìrna.

Amikor van kedve tud szépen is ìrni,mert először a suliban is azt nézték,hogy ez finommotorikus hiba/ gyengeség és kell e fejlesztés,de nem mert amikor koncentràlt egész szépen ìrt.