Normalis hogy a logopedus azrhiszi hogy a gyerek nem tud hangokat kiejteni mikozben csak varialja a betuket? Szakember az ilyen?

Lehet, hogy azzal azért nem foglalkozik mert mondjuk ebben a korban természetes, de a többit már helyesen kéne neki. Amúgy barátnőm mindkét gyerekével vokt pszichológusnál, aki elég más dolgokra hívta fel a figyelmet mint amit mi itthon észrevettünk rajtuk laikus hallgatóként. A szakemberek jobban rálátnak arra hogy pl. egy-egy hangnál hogy kell állnia a nyelvnek, stb. és lehet látja hogy a ny és gy hangok jönni fognak csak még korai, ellenben más hangnál nem jó a szájformálása.

Én azért megkérdeznék egy másik logopédust is hogy megnyugodjak, de nem netes random anyukákat mert azzal nem lennék beljebb.

Én is kikérném másik szakember vélemènyét, ahogy lakásfelújításnál a szakik, úgy a gyerekemmel kapcsolatban is ellentmondtak egymásnak gyógypedagógusok, azt teljesen jól látod, hogy vannak jobbak és rosszabbak, nem mindenki az atyaúristen a szakmájában.

Talán úgy gondolja, hogy kevésbé tisztán ejti azokat a hangokat, mint kellene. Biztos van különbség egy betű kiejtésében, ha a szó elején, vagy végén, vagy közepén mondják. Passz. Abszolút nem értek ehhez, de ha számodra nem helytálló magyarázattal akarnak valamit lenyomni a torkodon, szerezz másodvéleményt. MINDEN ESETBEN.

Persze megkérdezhetsz mást is, DE vanbak lépések. Pl az én gyerekem nem tudha kimondani az r betűt. Nekünk csak ez tűnt fel, viszont az óvódai logopédus és egy ismerős logopédus is megvizsgálta és pl rájöttünk hogy pl az s sz zs hangok sem mindig tiszták nekik vagy épp nem jól képzi egy adott szóban viszont vannak szavak amikben szépen mondja. Nos amíg ezeket nem teszik tisztába nem szabad az r betűt sem megtanítani neki mert nagy valószínűséggel rosszul rögzül a képzés. Szóval nem olyan egyszerű ez mint gondolod.

A szótagolós példádhoz visszakapcsolódva, igenis tudja a gyerek hogy a mama szótagolva ma-ma sőt hosszabb szavakat is. Pl a logopédiai felmérésen ilyen is van hogy a logopédus mond szót majd a gyerkőcnek el kell szótagolni és ez óvoda. Szerencsére ez nekünk megy, szerinte megmaradt neki a népdalolásból és természetesnek veszi hogy így működnek a szavak.

Nem is értem, kiscsoportosokkal minek foglalkozik a logopédus? 5 éves korig alakul még magától, segítség nélkül is. Csak durva beszédhiba miatt kellene ilyen idős gyereknek szakember segítsége.

Nagycsoportban van logopédiai felmérés, és szükség esetén foglalkozás.

Logopédus vagyok.

Miért jár a gyereked logopédiára? Egészen biztos, hogy nem a hanghibák miatt, mert azokkal 3 éves korban még nem foglalkozunk, élettaniak, sok esetben spontán javulnak.

A ty, gy, ny hangokkal is ráér még.

Arra tudok gondolni, hogy a 3 évesek nyelvfejlettségi szűrésén "akadt fenn", vagyis megkésett beszédfejlődés terápiát kell(ene) kapnia. Ebben az esetben cél a szókincs bővítése, és a helyes grammatika fejlesztése (ahol kell beszédértés fejlesztése).