Mennyi idősen tanul számolni a gyerek? És mennyi idősen tud? Például 10-ig

Olyan rosszindulatú a 7es, hogy borzalom.. a gyerek képes megtanulni 2-4 évesen, de tartsuk távol információktól, amik megfelelnek a képességeinek, hogy meg tudjon vele küzdeni a butított-lassú oktatási rendszer..

Az anyuka remélem majd kéttannyelvűbe vagy tagozatos suliba viszi a gyerekét, mert a mezei iskolában nem jó, ha nincs kihívás számára sok tanárnak valóban "kolonc", mert csak a gyengébb képességűeknél működik a differenciált oktatás.. ha valaki lassú, 5en ugranak segíteni, ha gyors, 5en nyomják hátra. Érdekes, sportnál senki sem mondja, hogy ne engedd a kötél közelébe a gyereked, még a végén megtanul felmászni, meg ne fusson túl gyorsan, mert unatkozni fog, amíg a többiek még az első kört futják csak..

Minden gyerek tanulhasson képességeinek megfelelően. Nyilván a rendszerrel van gond, ha egy okos gyerekre rossz szemmel néznek, mert valamit hamarabb tanult meg, mint mások szerint kellene.. az enyémmel is gond volt amúgy ezekből is, ami iskolaelőkészítőben, de inkább elsőben nyilvánult meg erősen, amikor gondolkoztam rajta, hogy bár "butább" lenne és problémamentes, de az csak a saját kényelmemről szóló vágy volt. Egyébként, ha hat évesen kezdi a sulit, nem lesz annyival előrébb egy kéttannyelvűben, még lehet le is lesz maradva a hétévesekhez képest, akik szintén ugyanúgy kezdik együtt az elsőt.. sokan első végén töltik be a nyolcat. Mindenképp elismerést érdemel, aki értelmes!

10es, szépen legózik? Én ismertem ilyen anyukát, akinek a kisfiának volt vagy 15 kiló legója, anyuka nagyon büszke volt, hogy a gyerek szívesen épít az apjával rovarokat és tankokat főleg. Átmentünk játszani és az enyém szebben épített, az övé összerakott 6-8dbot és azt mondta légy vagy 8-10 darabra hogy tank. Kb mini tornyok, téglatestek voltak. Tényleg csinált egy csomót, nagyon szívesen..elmerült benne, játszott vele élvezettel, csak épp mind "egyszerű" szerkezetű volt, amikor apuka ledirigálta mit hova rakjon, vagy szólt neki, hogy legyen a rovarnak lába is, szárnya is, akkor tudott rendeset építeni és a gyerek munkájának tudták be, pedig nem az volt. 6 évesek voltak akkor a gyerekeink, nagyon nem szerettem az ő nevelési stílusukat. Alapítványi iskolába ment a gyerek pesti oldalon, és az anyag felét, kétharmadát, ha tanulták. Sosem látták a szülei reálisan, mert kipótolták a tudását/gondolkodását és az övének állították be. Tök rossz volt.

Amúgy számolni csak az a gyerek tud, akit tanítanak, szóval szerintem mondd el neki, hogy működik, és meg fogja érteni. Az enyémnek 4 évesen megmutattam az ujjammal, hogy egy árválkodik, kettő párba állt, háromnál egy árválkodik és egy pár van, 4 ujjacska párba tud állni, nem marad ki senki, és felfogta mik a páros számok, mentek 100ig:) 100 után nem tudta, mi jön, mert nem mondtam neki, próbálkozott rosszul, majd mondtam jól és megjegyezte, de mikor nem használta, elfelejtette. Kb mindenre kapcsolt egyből. Elképesztő a gyerekek agya: 2-4 éves kor közt volt a leglátványosabb fejlődése, majd 6-8ig. 8 volt, mikor meséltem neki a faktoriálist, simán megértette, ahogy gyököt is tudott vonni egyből, meg négyzetre emelni, csak el kellett mondani és megértette, nem nehéz egyik sem "mit szorzok meg önmagával, hogy azt a számot kapjam"?.. csak kell valaki, aki információt szolgáltat és megértik. Ha több energiám lenne.. de jó így. Már el is felejtette mindkettőt 2-3 év alatt, de képes volt megérteni és alkalmazni könnyű példáknál. Más gyereke is képes lenne rá.. majdnem mind, csak nincs senki, aki mesélne nekik ilyesmiről is.

Azért arra nyilván megtanították, hogy 10 felett azt kell mondani, hogy "tizen", mikor kérdezte kimondtátok, illetve nálunk úgy tanulta meg a betűket hogy rámutatott betűkre 2 évesen plakáton, és én nem azt mondtam, hogy "a" ahelyett, hogy azt mondtam volna, hogy ne foglalkozz vele, majd később megtudod.. A tanítást nem úgy kell érteni, hogy leülsz vele és gyakoroltatod, hanem megadod számára a szükséges információt, ha kérdezi a hétköznapi életben. Sokan ezt nem csinálják, ha a gyerek kérdezi, hogy ez mennyi, akkor az anyuka nem mondja el, hanem azt mondja nagy szám, ne foglalkozz vele, nem kell tudnod, vagy mondjuk ha kap a nagyitól egy zacskó schokobonst mikulásra, és számolja, akkor a legtöbb anyuka azt mondja, hogy nem kell megszámolni és nem javítja ki a sorrendet a számoknál, ha nem megy, csak mondja, hogy ügyes vagy.

Mint a kérdéseknél, az ilyen játékos tanulást is kerülik sokan, nem akarnak vele foglalkozni, úgy gondolják ebben a korban nem kell, hogy pl rendszámosat játszanak, nem mondja el, mi van a fehér táblán, amire a gyerek rákérdez, hanem nézze csak a gyerek, milyen szépek a felhők, majd később megtanulja, ha iskolás lesz.