Elsős gyermekemről az az értékelés érkezett, hogy lassú. Mivel tudnám gyorsítani? Mindig lassú volt, viszont lelkiismeretes nagyon. Ezért kapott gyengébb érdemjegyet, mert lassú.

Én azért elbeszélgetnék a tanítóval, hogy mégis miért probléma, hogy más a tempója?

Mindigis voltak és lesznek gyorsabb, lasabb tempójú gyerekek és felnőttek egyaránt.

De azért megkérdezném a gyereket is, hogy lassúnak érzi-e magát a többiekhez képest, illetve ha igen, akkor zavarja-e.

Szerintem is menj el fogadóórára és mondd el a tanítónak, hogy ő ilyen érzékeny és most sajnálod, hogy lelombozódott a lelkesedése. Ne vessz össze vele anyatigrisként, mert akkor a gyerekkel is kiszúrsz, csak próbáld felkelteni az empátiáját, és tisztelettel, kedvesen, bízva a tapasztalatában és szakértelmében kérd, hogy keressetek közösen megoldást, mert azt látod, hogy gyereked igyekszik.

Egyébként azért az sem a világ vége, ha valamilyen tárgyból nem lesz kitűnő, sőt ettől még akár szeretheti is - ha jó a tanár, tud lelkesíteni.

Kérdezd meg a tanítónőt, hogy szerinte mi lehet a baj, Ő mit javasol, hogyan segíts, hogyan tudnátok kompenzálni.

És fogadd is meg!

Enyémre is mondták, hogy lassú, nem jutott a feladatok feléig sem, mire a többi befejezte. Igaz, színezés volt, nem szereti csinálni -erre rájött hamar a tanító is.

Most már csak az a probléma, hogy nem ellenőrzi le magát, azért vannak pontvesztései. Kérdeztem a tanítónőt, azt mondta, ezzel nem tudok mit tenni. Ő majd felhívja a figyelmét a következő felmérő alatt, hogy ellenőrizze át a feladatait, ha van ideje, és ennyi.

Szóval a gyerekkel max olyat tudsz csinálni, hogy versenyeztek 1-1 feladat megoldásánál, ki végez előbb (nyilván ő ;) mindegy mennyi idő alatt).

És a pedagógussal meg beszélsz a dologról. -ez a legfontosabb!

Mindenképpen fogadóóra.

Kicsi gyereknél nem szabad a gyerekre bízni ezeket a dolgokat, a szülőre és a pedagógusra tartozik.

Az értékelés, hogy lassú (vagy nem elég pontos, nem szép, figyelmetlen, stb) ekkora gyereknél a szülőnek szól, neki jelzés. Tehát erre neked kell reagálnod.

És igenis mondd el a tanítónéninek, hogy azt gondolod, fél tőle a gyerek, kérd, hogy találjatok erre megoldást.

Aki alsóban tanít, senki nem emberevő, még jól is kijöhettek belőle!

(nálunk a mindenki által legszigorúbbnak titulált matektanítót a gyerekem úgy keni kenyérre, ahogy nem szégyelli. Lényegében csak az enyém kapott még tőle fekete pontot, senki más, mégis úgy érzi, hogy egyáltalán nem szigorú)