Egyetemen mennyire vannak csoport munkák?

Kémia szakon rengeteg. Gazdasági szakokon is van azért sok csapatos projektmunka, legalábbis jobb helyeken.

De nekem sok karról, sok szakról vannak barátaim, mindegyikőjüknek volt már csoportmunkájuk, nem is egy. Ez kikerülhetetlen.

Nálunk volt sajnos... nem szeretek másokkal dolgozni, mert nem lehet normálisan haladni a legtöbb emberrel.

Tárgy = Államháztartástan

Levelezőre jártam még tavaly, tanárképzés, nekünk óra alatt volt többször. Volt kémia laboron is, de a humán tárgyakon is gyakori volt - főleg ha gyakorlati jegyet kaptunk a tárgyra.

Egyáltalán nem számított ki kinek a barátja, nem is ismertük egymást, teljesen véletlenszerűen kerültünk egy-egy órára, hiszen sokféle tanárképzős volt sok évfolyamról, sok szakról. A feladatok érdekesek voltak általában, inkább olyanok, mint egy csapatépítő tréningen. sokszor pont az volt a lényeg, hogy ne összeszokott csapat dolgozzon együtt, még a nap során is variálták a csoportokat néha. (levelezőn 1 napra vannak összevonva a féléves órák)

GTK-s szakon tanulok, ez a harmadik évem.

Eddig félévenként minimum egy olyan tárgyam volt, ahol csoportmunkák voltak. Szám szerint 4 olyan, ami esetén minden egyes hétre kellett minimum egy 10-15 perces ppt-t összehozni és elő is adni azt, illetve órákon is sokszor kellett csoportokban, vagy minimum párosával dolgozni.

A csoportok tagjait általában mi magunk választhattuk (hosszabb munkák esetén), de arra is akadt példa, hogy a tanár jelölte ki őket névsor, vagy ülésrend szerint, vagy cetliket húztunk egy borítékból/dobozból.

Gimi alatt amúgy nekem is nagyon rossz tapasztalataim voltak ilyen téren, itt már szerencsére messze jobb a helyzet. Bár így is van 1-2 szaktárs, akinek szokása nem sokat tenni a közösbe.. de ilyenek mindenhol vannak.

#7 Az általános iskolában, középiskolában azért nem jók a csoportmunkák mert a csoportokba kerülnek olyanok is akik egyáltalán nem is akarnak ott lenni, nem akarnak csinálni semmit vagy totál buták hozzá. Emiatt a többi csoporttagnak kell helyettük is dolgozni. A lányom mondta azt a gimis csoportfeladataikról, hogy azok arra jók, hogy megtanulja, hogyan tegyen úgy, mintha többen csinálták volna meg a feladatot és nem ő egyedül.

Az egyetemen azért többnyire értelmes felnőtt emberek vannak akik hajlandóak dolgozni és tudnak is. Ha meg nem ilyenek akkor az oktatókkal lehet beszélni arról, hogy a csoport nem dolgozó tagját kihagyják.