Negatívan hathat-e egy gyerekre ha pl. az általános iskolában két tagozat közül a "kevésbé sikeres" csoportba kerül?

Nincs nagy probléma, csupán érdekesség mivel egészen napjainkig felemlegetem a dolgot. A mi iskolánkban 1998 körül még úgy működött a dolog, hogy az osztályt ketté osztották voltak a tagozatosok és a nem tagozatosok. A tagozatosok angolt tanulhattak a nem tagozatosok pedig németet. Illetve jó néhány tantárgy esetében ketté volt osztva az osztály(informatika, irodalom, nyelvtan). De értékekben kb. így: 23 tagozatos és 7 nem tagozatos. (Emlékszem a szüleim szerettek volna átkérni de nem engedték. Egyébként nem voltam soha nagyon rossz tanuló 3-4 között ingáztam és nem voltam kisegítős sem vagy ilyesmi.) Sosem szerettem a németet az angol jobban tetszett, már csak azért is mert gyerekként 3-4 éves koromtól Carton Networkot angolul néztem és ragadt rám valami. A lényeg az, hogy már az általános iskolában kialakult bennem egy önbizalmi hiányérzet ennek is köszönhetően (szerintem). Valamiért a mai napig eszembe jut ez az egész, hogy egy kisebb csoportban voltam amit én akkor úgy éreztem, hogy biztosan nem feleltem meg valakinek vagy valamilyen elvárásnak. Egyébként maximalista de még is önbizalomban hiányos vagyok ami elég nagy gátat húz előttem az élet több területén is. Ezen felül önelemző és egy kicsit múlton rágódó. Viszont jó téma, hogy miként hat egy gyerekre ha egy adott közösségen belül is oda helyezzük ahova ő nem akar tartozni nem a társai miatt hanem úgy érzi, hogy azokat a feladatokat amelyeket a másikak kapnak az neki is sikerülhet.