Ti bevállalnátok ezt így?

Nem vállalnám, és az igazgatót is jól felvilágosítanám, hogy nem megoldás hazaküldeni a gyereket, hanem épp akik arra valók, hogy neveljék a gyereket iskolaidőben, nekik lenne a feladatuk segíteni őt. Egy gyerek igen is képes a változásra, de ha senki nem ül le mellé, hanem mindenki (még a szülők is) inkább félretolják a problémát, így igen is ilyen marad a gyerek.

Szerintem nem a te feladatod lenne a kissrác helyrerakása, hanem a saját szülőké, vagy a nevelőtanároké. Egy 14 hónapos még rengeteg figyelmet igényel, nem lehet szem elől veszteni 5 percre sem..

Nem vállalnám.

Mondom ezt úgy, hogy z én gyerekem is "problémás " volt. Nálunk az osztalyfonok találta ki hogy jobb a gyereknek, ha tanítás után haza megy, így behivatott az igazgatohoz, aki közölte, hogy ez mindenki érdeke. Én meg mondtam, hogy a gyerekemnek nem érdeke, nekem sem, így Köszönöm nem, ellenben ha erősködik, és a gyerek bármi pnsszal jön haza ez ügyben, a jegyző kap tőlem egy szép kis levelet erről. Érdekes módon meg tudták oldani a dolgot

Ja, persze oldják meg a pedagógusok, kedves egyik válaszoló, azt amit te nem tudtál megoldani a saját gyerekednél, mégpedig a nevelést! Lehet, hogy a te gyerekednek érdeke, hogy bent maradjon a suliban, de a többi gyereknek egyáltalán nem érdeke, sőt árt nekik, ha az agresszív viselkedést látják és meg is ijedhetnek, mert nincsenek hozzászokva!

Régen az ilyen típusú gyerekek mentek a kisegítőbe, most meg majd oldják meg a pedagógusok! Csak azt felejtik el a legtöbben, hogy sok eset már gyógypedagógia, amit nem tanulnak a pedagógusok, csak ha kifejezetten azt választják.

Kedves utolsó!

Le Merném fogadni, hogy pedagógus vagy. Kapaszkodj meg: a gyerekem csak és kizárólag az iskolában volt problémás, ott is csak a kedves osztalyfonoke számára. Egy idő után ugyanis kiderult, hogy tanitoneni ki nem allhtta valamiért így aztán nonstop bele kötött, büntette, fizikailag is bántalmazta. Ez z egyik. A masik: a szülő osztonbol nevel, a pedagógus pedig szakképzett, esélyes, hogy vannak olyan eszközei mivel képes egy gyereket kordában tartani. Ha nem, minek megy TANÁRNAK? Kisegítő iskolába az értelmi fogyatékosokat szoktak küldeni, köszönöm szépen, az enyém nem volt z soha. Ha érdekel, elmeselem, hogy osztalyfonokot és igazgatót is elbocsatottak, miután kiderult, hogy nem csk az én gyerekemmel történtek ezek.

Miért megy valaki tanárnak? Pl.: azért (meglepő módon), hogy tanítson. Nem pedig azért, hogy a problémás, kezelhetetlen gyerekekkel foglalkozzon, akiket a szülő inkább bent hagy az iskolában délután 4-5 óráig, mert nem bír a saját gyerekével. Ezek konkrét, megtörtént esetek, ja és a szülő otthon van!

Nem a többség érdekét szolgálja, hogy a kezelhetetlen gyerek miatt a tanár nem tudja úgy tartani az órát, ahogy kellene, nem tud a többi gyerekkel úgy foglalkozni, mert azt a néhány renitenst kell fegyelmezni!

Bejön a szülő ordítozni, hogy meglökték a gyerekét? Közben az ő gyerekére panaszkodik a többi szülő, de az nem érdekli, hanem ordít a folyosón, a gyerekek közül volt olyan, aki ezután nem mert kijönni a teremből, mikor jöttek érte.

Hagy ne folytassam...A szülőknek kellene megnevelni a gyereket, mert az iskola arra tud alapozni, amit a gyerek otthonról hoz!

18!

Persze, biztosan szülő nem neveli a gyereket, aki egyébként minden környezetben megfelelően viselkedik, említett osztalyfonokon kívül soha, senkinek semmi gondja nem volt vele, pedig volt bölcsődes és óvodás is, sőt, járt különböző foglalkozasokra is. Biztosan a többi pedagógus és én voltam a hülye, nameg a gyerek, nem az elmebeteg tanítónő. Biztosan azért őt rúgták ki az iskolából, nem az én gyerekemet