Ha a tankönyvben az van benne, hogy az ősrobbanás mintegy 15 milliárd évvel ezelőtt volt, viszont a kutatás mai állása szerint 13,8 milliárd év a pontos idő, akkor mit írjon/mondjon az ember egy vizsgán?

Csodálatos az emberi elme, amely ha nem ért valamit, elveti. Nem vizsgálja, nem elemzi, nem kérdez, elveti. Ez könnyebb.

Mit jelent "érteni"? Végiggondolni, ellentmondásokat és illeszkedéseket megállapítani, hibahatárokat ismerni, önállóan megmagyarázni.

Ősrobbanást, mint folyamatot hozzávetőleg ismerjük. Van néhány közvetett mérés, tény, amelyhez illeszteni kell, többit kiegészíteni. És főképpen tudni, mit tudunk (tapasztalunk), mit nem, illetve milyen mértékben ismerünk. Lehetőség szerint a hibatűrést (nagyságrendjét megadjuk). Ilyen méréssorozat rendkívüli műszereket igényel, rendkívüli költséggel jár. Nem könnyű megismételni. Az eredmények szakfolyóiratok cikkeiben jelennek meg, később születik belőle összefoglaló, népszerűsítő tudományos irodalom.

Aki ezzel nem foglalkozik, érteni nem fogja, az olvasottakat különböző mértékben, (szinten) elhiszi (elfogadja). Aki e témában x évet mond négy jegyre megfellebbezhetetlenül, azt némi elemzőkészség birtokában kapásból lehet hazugnak mondani. Nincs jelentősége, hogy ő maga mélyen hisz saját szavaiban. Annak sincs jelentősége, ugyanezt mennyire szépen fogalmazzuk (nem biztos, vélhetően téved stb.).

Egy tudományos mű alapfeltételeként minél pontosabb értéket szeretnénk. A hétköznapi életben nem oszt, nem szoroz, hány milliárdról van szó. Elég tudni hogy milliárd és nem túl sok. A pontossági igény mindig attól függ, állításunk mennyiben lesz hamis az adott kontextusban.

Alapvetően más a helyzet, ha erről iskolában vitázunk. Alapvetően azért, mert az iskola célja a megértés elérése, ami természettudományokban különösen fontos. Természetesen adat kell a megértéshez, de azt sugallni, az adat ismerete az alapvető, nem pedig az összefüggésé, szimplán pedagógiai tévedés. Nagy mennyiségben és szigorúan venni pedig egy ország gyermeteggé nevelése. Ennél csak a szándékos félrenevelés rosszabb.

Aki úgy gondolja, itt e rovatban ez nem vált néhány év óta trenddé, azzal nincs vitám, fölösleges, nem tisztem erről a felvilágosítás. Ja és mindezt miért? Hát pusztán ilyen a természetem. Nehezen állom meg szó nélkül ha érzékelem a hamis térnyerését. Mert a világot az erőtörvény mozgatja. ez is egyfajta erő. Minden eszközzel gyengítendő, ha minőséget szeretnénk magunk körül.