Lehet ekkorát hibázni?

Szia!

Hibázni bármekkorát lehet, még tankönyvben is.

Tegnap néztem a másodikos fiam matek munkafüzetét, ahol szépen nyomtatva az szerepelt: 75 + 6 = 69.

Én jót röhögtem, a gyerek viszont észrevette idejében (ő szolt, hogy nézzem meg).

Persze, 2xSü, lehet hibázni; és tudjuk, hogy tévedni emberi dolog stb.

De szerintem akkor is szégyen, hogy egyes tankönyvekben mennyi tárgyi és egyéb hiba van. Ez abszolút nem lenne megengedhető. A lektorok és a korrektorok azért kapják a fizetésüket, hogy tisztességesen végezzék a munkájukat; nem csak azért, hogy a nevüket fel lehessen tüntetni a könyvek belső borítóján...

Kérdező, ha az öcsédnek Apáczai Kiadó által kiadott olvasókönyve van, akkor találkozni fog majd néhány - nem helyesírási - hibával is; feltéve, hogy a tanító néni (vagy valamelyik gyerek) egyáltalán észreveszi...

A helyesírási hibák meg az ilyen +- elírások a legkisebb prioritású hibák ha ellenőrzöd valakinek az írását. Végig lehet olvasni egy könyvet úgy, hogy csak a helyesírási hibákat nézed, de akkor nem fogsz figyelni a lényegre. Az emberi agy sajnos vagy szerencsére olyan, hogy nem akad el a részleteken, ha valamit lát akkor automatikusan asszociál, pl ha 75+6=69et lát, akkor csak a számokat látva azonnal arra asszociál hogy 75-6=69. Erre jó példa hogy ha egy szövegben a szavak betűit durván megkavarjuk, akkor is viszonylag olvasható marad.

A muszáj története pedig érdekes, a magyar kiejtés+írásmód szerint intuitívan a muszáj-t ly-nal kéne írni, viszont van egy olyan "szabály", hogy az idegen, vagy idegen nyelvekből átvett új szavakat mindig j-vel írjuk. Csakhogy kevés ember tudja hogy a muszáj az egy új szavunk, a németből vettük át tán. Jó ez mondjuk nem mentség, mert a j-ly keverés az nem elírás, hanem valamilyen szinten tudatlanság, de énszerintem akkor is sokkal sokkal fontosabb az, hogy egy tankönyv megfelelő tempóban, jó példákat hozva, érdekesen és pontosan adja át a tudást.