Igaz, hogy az USA, annak ellenére, hogy pl. ott sokkal több a vallásosok száma, mint Európában, sokkal felvilágosultabb hely, mint Európa?

"magas szellemi képességekkel rendelkező emberek megvitathatják világnézetüket egymással, nempedig tanodák."

Milyen világnézetet vitatnak meg? A gépésznek meg kell tanulnia gépészetet a vegyésznek a kémiát mert a munkahelyén azért fogják fizetni, máskülönben a világnézetével éhenhal!Egy 18 éves miféle magas szellemiséggel rendelkezik?

Ez nagyon érdekes téma. Nekem volt amerikai tanárom, aki valóban úgy tartotta az órákat, hogy felpiszkálja a hallgatók vitahajlandóságát, és ösztönözze őket a közbeszólásra, gondolkodásra. Azonban ez egyáltalán nem arról szólt, mint amit egy előző hozzászóló mondott, hogy olyan dolgokról vitatkoztunk volna, aminek semmi értelme. És nem is volt benne semmi olyan, hogy a hallgatók akarták volna megmondani a tutit a tanár helyett, sőt még olyan sem, hogy a tanulók cáfolták volna mondjuk a tömegvonzást. Ez az egész inkább arról szólt, hogy gondolkodásra ösztönözzön pl. morális/etikai kérdésekkel kapcsolatban (pl. vezető személyek erkölcstelen magánélete), vagy hétköznapinak tűnő, de mégis dilemmás helyzetekben. (Pl. mit tanítsanak egy egyetemen: inkább elméletet vagy gyakorlatban használható dolgokat; mikor jobb megházasodni, minél fiatalabban vagy minél később stb.)

És ennek egyáltalán nem volt olyan célja, hogy most a hallgatók jól megmonják minden órán és nyomják le a tanárt a hülyeségeikkel. Mindennek megvolt a maga helye és ideje az órán, mindig tisztában voltunk a szerepekkel. Szerintem ez egy nagyon hasznos dolog, és azt gondolom, hogy aki kutatónak megy, annak is szüksége van arra, hogy praktikus szempontokat is figyelembe vegyen egy kutatás során. Hiszen mi értelme van a kutatásnak? Én úgy tudom, hogy az, hogy az eredményeket később a gyakorlatban alkalmazzák. Emiatt szerintem elég jó a gyakorlati szempontú oktatás. Ami nem azt jelenti, hogy mellette nem adnak lexikális tudást.

ma 00:21

Ja és ehhez még annyit fűznék, hogy természetesen nem ebből álltak csak az órák, hanem nagyobb részben abból, hogy a tantervben előírtakat megtanuljuk. Ez viszont, amit elmondtam, szerintem egy pluszt adott. Nemcsak elméleti hátteret, vagy az anyag egyszerű ledarálását, hanem azt is, hogy mindezek mellett figyeljünk a társadalmunkban történő dolgokra.

ma 00:08

Az nem lehet, hogy azért olyan sok az indiai, kínai stb, mert ők olcsóbban végzik a munkát???