Mi kell egy felsőfokú nyelvvizsgához a gimnáziumi angol tanításhoz képest?

Nálunk 14 felsőfok lett angolból érettségiig, senki nem járt különórára, szóval elég a középiskolai tanítás, már ahol megfelelő a színvonal. Mi szerencsések vagyunk.

Ez nyilván egy elitiskola magas óraszámmal. Ebből nem indulhatsz ki. A gimnáziumhoz a felsőfok ég és föld, mivel a középiskolában még a középfok (B2) sem az elérendő cél, hanem az alapfok B1, az a középszintű érettségi. De hagyd a fenébe a nyelvtant, a vizsgára elsősorban nem a nyelvtan kell, jócsomó vizsgán nincs is nyelvtani feladat, hanem szavak, kifejezések végtelen mennyisége részben szövegértés (hallott, olvasott), részben aktív használat (írás, beszéd) formájában.

Egyet tudok érteni a #2vel. A puccos kifejezések rengeteget dobnak a szóbelin, az emeltebb szavak meg a megértéshez kellenek. Szerintem nem megoldás (és én nem is csináltam sose ilyet) hogy nekiülsz a szótárnak és akkor bemagolod. Inkább hallgatni kell rengeteg szöveget, meg olvasni, attól fejlődik igazán az ember. Különleges nyelvtani szerkezet igazán nekem nem kellett, az a lényeg, hogy folyamatos legyél és nagyon jól ismerd és gyakorold be a tipusfelafatokat.

A nyolcosztályos gimi ha nem tudnád, elit. Lefölözi a legjobbakat. És nem kell ahhoz Pestnek lenni. Hány órában tanultátok az angolt?

Tanultál gimiben subjunctive-ot, meg volt szó kielégítő mélységben a segédige+perfect infinitive konstrukciókról? Már csak hogy két nyelvtani fogalmat felsőfokról említsek.

Az B2-ben már benne van (B1-ben nincs). Különben se a nyelvtan a lényeg a nyelvvizsgán, hanem a készségek. Nem nyelvtanvizsga, hanem nyelvvizsga.

Pontosan #8! De ezt sokan sose értik meg...

Na, mit tudtok? :) Melyik nyelvvizsgán nem számít, hogy helytelenül beszél a vizsgázó? :)