Mi értelme a felesleges tananyagoknak?

Középiskolában muszáj mindent tanulni, mert 1. amíg nincs meg, hogy ki hol akar továbbtanulni, mivel akar később foglalkozni addig meg kell adni a lehetőségét annak, hogy később több egyetem, főiskola vagy szakma közül választhasson 2. egyéni tanrendet nehéz lenne összeállítani a jelenlegi rendszerben.

Én is úgy érzem, hogy ráférne az oktatási rendszerre egy reformáció, figyelembe kéne venni, hogy a memóriának már nincs akkora óriási szerepe, mert ott az internet és az okostelefon erre. Új tanítási eszközöket, tantárgyakat kéne bevezetni inkább, ami azt tanítja meg, hogyan tud egy ember csapatban dolgozni, hogyan lehet jól csapatot vezetni, problémákat megoldani, jól keresni információkat a neten, hogy megtalálja amire szüksége van stb. És a számonkérési rendszer is egy borzalom, büntetés fókuszú, persze, hogy stresszes és nem motiváló, az emberek közti versengést erősíti ahelyett, hogy az emberek közötti csapatszellemet erősítené...

és a másik meg, hogy nagyon kevés a gyakorlatias dolog az iskolákban és bődületesen nehéz reggel fél8-tól délután 2-3-4ig (fakultációktól, óraszámtól stb.-től függően) egy padban ülve koncentrálni arra, hogy valaki monoton hangon beszél és firkál a táblára...

Másrészt a tudás az kell, főleg, ha valaki nolyan felelősségteljes munkát végez, mint egy orvos, ahol emberéletek múlhatnak a munkáján! Azért fontos, hogy tudja az orvos, hogy melyik gyógyszernek mi a hatóanyaga, mert sok gyógyszert nem lehet együtt alkalmazni. Illetve tudnia kell, hogyha valaki valamilyen hatóanyagra allergiás, akkor milyen más gyógyszereket írhat fel neki. Persze amit az orvos és gyógyszerész az egyetemen megtanul, később fejlesztenie kell, mert mindig jönnek új gyógyszerek illetve tudnia kell, mi az, amit pl. kivonnak a forgalomból. Sőt én azt mondom, hogy kicsit még jobban kéne érteniük az orvosoknak és gyógyszerészeknek a gyógyszerek összetevőihez, mert pontosan azért megyek orvoshoz, gyógyszertárba, hogy ők segítsenek nekem és nem fordítva! Ráadásul sokféle orvos van, egy bőrgyógyásztól is el kell várni, hogy ismerje a gyógyszerek összetevőit, mert pl. bizonyos gyógyszerek mellékhatásként is okoznak bőrproblémákat és ezt fel kell ismernie. De sorolhatnám a végtelenségig.

Nem feltétlenül kéne megszüntetni a tantárgyakat (amúgy sem hiszem, hogy ez tömeges munkanélküliséget szülne, mert szinte minden tanárnak kötelező egy második szakot elvégeznie, legfeljebb továbbképzésre küldik őket) inkább a tanítási módszereken kéne változtatni és élvezetesebbé, befogadhatóbbá tenni a tananyagokat. És a vizsgázási rendszert gyakorlatiasabbá, kevésbé büntetés-fókuszúvá kellene tenni, hogy egy diáknak ne gyomorgörcs legyen az iskolába/egyetemre/fősulira/stb. járás, hanem egy élmény legyen és egy lehetőség a fejlődésre, tanulásra, tudás megszerzésére.