Mi értelme a középiskolai felvételinek egy olyan iskolában ahol később igazgatói hatáskörben úgyis bárkit bármilyen eredménnyel előélettel felvesznek?

Középiskolában dolgozom, a felvételi ugye központi írásbeli, de az iskola tart még felvételi elbeszélgetést is.

Magyarázza már el nekem valaki ennek mi értelme, ha később bárkit bárhonnan bármilyen eredménnyel úgyis felvesznek igazgatói hatáskörben?

Kínlódunk itt azzal hogy felvételi beszélgetés meg ponthatár, meg alatta maradt, meg elérte, meg értesíteni, hogy felvettük/nem vettük stb.

Aztán eljön az augusztus, és aug 20 és szept 1 között ÖMLENEK hozzánk a sehova máshova fel nem vett, elképesztően alacsony jegyekkel rendelkező, ezer helyről kirúgott eltanácsolt tanulók-akiket MINDENFÉLE felvételi eljárás NÉLKÜL igazgatói hatáskörben egytől-egyig egyetlen tollvonással felveszünk!

Magyarázza el nekem valaki mi értelme/hogy lehet az, hogy X tanuló februárban X ponttal nem kerül be mindenféle adminisztratív szarság, papírmunka után sem, de aug-ban Y tanuló ennél ezerszer rosszabb eredménnyel azonnal bekerül?

Jön a szülő aug-ban: jöttem beíratni a gyereket. Fel van véve. Meg se nézik az eddigi eredményeit-lényegtelen. Fel van véve. Egy tollvonás és fel van véve.

Az a tanuló aki a rendes eljárásban nem kerül be, pedig még produkál is valamit, ugyanaz aug-ban zéró produktummal meg bekerül simán.

Nem totális megalázása a tanári karnak, ha a tanulók 90%a olyan diák, akiket sehova máshova nem vettek fel, akik bejárták a világot, sehova se kellettek-itt meg böfögnek egyet, és fel vannak véve?

Mindegy ki mindegy honnan jött. Fel van véve.

Februárban a felvételi eljárásban még nincs felvéve mert akkor még játsszuk azt a parasztvakító cirkuszt hogy „mi egy gimnázium vagyunk, ide nem lehet csak jó eredménnyel bekerülni” aztán augusztus-szept-ben meg aki jön az fel van véve.

Ha a patás ördög maga jön, az is fel van véve.

Mindegy csak fizessen. Alapítványi iskola.