Azok akik szerint változatatás kénne a magyarországi oktatási rendszeren milyen konkrét elképzelésük van a jelenlegi helyett?

"a magadfajták"...- lásd: "Egy bizonyos szint fölött nem süllyedünk bizonyos szint alá". Sikerült alá lőnöd.

Sajnálom.

Minden jót.

“Legnagyobb erkölcstelenség az, amikor valaki olyanba fog, amihez nem ért.” Napóleon

“A kiművelt emberfők sokasága a nemzet igazi hatalma.” Széchenyi István

„Egy nemzet meghódításához először le kell fegyverezni a polgárait.“ Adolf Hitler

Keresésemkor mindenféle információ találtam a neten, stb.

Tudom, hogy sok mindent kellene tudni hétköznapi tantárgyhasznosítás szintjén, mint

- matematika,

- fizika,

- környezetvédelem,

- növénytan,

- állattan,

- kártevőtan,

- gyermeknevelés,

- párkapcsolat,

- pénzügyek,

- zenei kultúra,

- programozás és hálózat szemlélet, alapok,

- kémia,

- háztartástan,

- ápolástan,

- szervezés és vezetés,

- propaganda ismeret,

- politika ismeret és érdekérvényesítés,

- gyakorlati erkölcstan (videók, kisfilmek, szerepjátékok, stb.),

- embertan,

- dietetika,

- egészségtan,

- állattartás (kutya, macska, stb.),

- közgazdaságtan,

- jogszabály ismeret és hasznosítás,

- önvédelem (fegyverhasználat, stb.),

- önellátás,

- munkaerőpiaci ismeretek,

- interjúra való felkészítés,

- társadalomismeret (érdekek, ellentétek, holdudvarok, stb.),

- kommunikációs technikák,

- idézethasznosítás (élettapasztalatok),

- történelemhasznosítás (jelen felöl elindulva, összehasonlításokat végezve),

- viselkedéstan,

- szeretkezés alapelvei és következményismeret,

- példaképek (életvitel, szokások, hozzáállás, stb.)

- lelkiismeret működtetés,

- vallásismeret,

- népszokások, etikett,

- testedzés (az egészséget szem előtt tartva),

- kutatás és fejlesztés, stb.

Viszont a fentiek közlésére és gyakorlására a közoktatásban nincs kapacitás (idő), másrészt nyilvánvaló, hogy a jövőben nem lesz jobb (soha nem is volt cél) az oktatás helyzete, mert a világon, hatalmi szempontból nem cél a fentiekben felkészült ember. Még Szingapúrban, Észtországban, Finnországban sem.

Mert nemcsak a szegénység, hanem a jólét is félre tudja vezetni az embereket, mert a szükség hiánya, lustává (gondolkodás, szokások) teszi az embert.

Ha lenne valódi összefogás, akkor a fentieket (tantárgyak) egy oldalon lehetne közzétenni több nyelven, folyamatosan frissítve (többszörösen lektorálva), hogy eszközként felhasználva, segítse az embert, emberiséget.

Arra jutottam, hogy az internet és rengeteg tudós, egyéb-valódi szakember által írt elektronikus (ebook) könyv korszakában nem a magolás lenne a cél, hanem (lásd előzőek) az információválasztás és felhasználás az adott helyzetnek megfelelően, a hétköznapi probléma- és feladatmegoldás során.

Viszont látni kell, hogy az információ önmagában még kevés, ezért fontos:

- természetesen a szövegértés, szövegalkotás, érvelés szabályai, logikai-, következtetési-, számolási- és absztrakciós képesség fejlesztése mellett,

- a lelkigyakorlatozás és szokások (hogy az önbizalom, elszántság, tervezett bátorság, bizalom, kötelesség, felelősségteljes gondolkodás, nyugalom, fegyelmezettség, áldozatkészség, tisztesség, akarat, lelki béke, stb. természetessé váljék),

- gondolkodási módszerek (több, mint 30-féle módszer van a birtokomban) gyakoroltatása, hogy állandó szokássá váljék minden helyzetben,

- kutatásmódszertan,

- biztonságos internet használat,

- információ szűrés szabályai,

- angol nyelvhasználat magas szinten.

Nagyon fontos még:

- felkészülés, előkészület szemlélet, módszertan gyakoroltatása, hogy állandó szokássá váljék minden helyzetben.

- minőség szemlélet, módszertan gyakoroltatása, hogy állandó szokássá váljék minden helyzetben.

- biztonság szemlélet, módszertan gyakoroltatása, hogy állandó szokássá váljék minden helyzetben.

Nagyon egyszerű:

Minimum 300-as nettó

kezdőfizu.Ezzel

Már

Szerintem már meg lehetne mozgatni a pályaelhagyókat,valamint sokkal

Többen jelentkeznének egyetemi tanár szakokra is.

EU-s forrásokból össze is jönne, mármint

Ha nem

Lopnák el :D