Ha igaz, hogy "nincs rossz diák csak tanár", akkor miért hibáztatják a tanárokat fenyegető diákokat, most ez is valami hangulatkeltés?

Csakhogy nem igaz.

Lehet (valószínű), hogy 16 éves korra már komoly előtörténete van annak, hogy egy gyereket miét nem érdekel az iskola, de aki a motiválatlan, érdektelen, az emberi együttélés minimális szabályaira fittyet hányó kamaszt kapja meg, aki fő életelvének azt tartja, hogy "azt teszek, amihez kedvem van", az a világ legjobb tanára lehet, akkor is igen nehéz dolga lesz, ha ezt a fiatalt matematikára, irodalomra, vagy bármi olyanra akarja tanítani, ami a diákot aktuálisan nem érdekli. Főleg, ha egy osztályban ezek a kedvesnek nem mondható fiatalok válnak hangadóvá.

Nem volna semmi gond, ha az érettségi követelményekről mindig az aktuáélis csoport szavazása alapján születne döntés, deamig ez nem valósul meg, sajnos legalább nagy vonalakban ragaszkodni kell a tantervhez.

Az a baj, hogy szegény tanár nem tud mit tenni egy olyan gyerekkel, akinek a szülei felelőtlen, gusztustalan alja emberek, akik a semmire vállaltak gyereket.

Én nem értek egyet azzal, hogy a gyerek lenne a hibás, mert egy fokig, ami mondjuk a kulturált viselkedés és az alapvető társadalmi normák elsajátítása, minden gyerek nevelhető. Persze amennyiben megkapja azokat a dolgokat a szülőtől a nevelés során, amire szüksége van, hogy normális emberré váljon.

A ténylegesen hibás nem a tanár, hanem a nevelő, mert egy 15-18 éves gyerekkel nem tud egy idegen mit kezdeni abban a pár órában, ha előtte, meg iskola mellett otthon ugyanúgy nem támogatja a szülő a munkáját. És a nevelő ebben az esetben a szülő. Viszont mit lehet tenni az elcseszett gyerekkel? Az iskola köteles befogadni a végsőkig, ugyanakkor köteles teljesíteni a feladatkörét, amk a többi diák oktatása és biztonságos, békés közegben tartása. Ebben egy ilyen diák pedig komoly akadályt jelenthet. A tanárnak ezt kötelessége teljesíteni, viszont a zavaró tényezőn nem tud módosítani egy személyben abban a kis időben, akkor sem, ha kiváló szakember. Főleg nem egy kamasz vagy egy felnőtt diák esetében. Nem lehet hibáztatni ezért. Emiatt az egyetlen kapocs, a diák szerepe lesz fontos. És ha rossz diák nincs is, olyan diák van, akit nem lehet vagy nehéz meggyőzni azzal kapcsolatban, hogy ha már bele van kényszerítve a helyzetbe, ne csessze azt el másoknak is.

Hagyjuk már ezeket a szólásmondásokat, nagyon egyszerű ilyeneket puffogtatni, hogy "nincs rossz diák csak tanár".

Teljesen mindengy, milyen tanár vagy, ha bemész ilyen gyerekek közé, akik elkezdenek tiszteletlenül és agresszívan viselkedni, mondhat a tanár bármit (mivel a szavaknál "keményebben" nem léphet fel), ha a gyerek elengedi a füle mellett, akkor onnantól teljesen kezelhetetlen helyzet alakul ki. Egy ilyen serdülő korú gyerek, ha nem tanulta meg a normális viselkedés alapjait, és semmi tisztelet nincs benne, onnantól nem a tanár a hibás. Egy középiskolás tanárnak nem is feladata szerintem az alapvető viselkedési normákra tanítani a gyereket, mert kb. 8. osztály után már olyan a gyerek, amilyen, alapvetően már nem a tanárai fogják megváltoztatni, már nem rajtuk múlik. Teljesen más a való élet, mint az ilyen ostoba szólásmondások.