Miire használható a másodfokú egyenlet megoldóképle a mindennapokban?

igaza van előzőnek:))

én vegyész vagyok, és nem mondhatnám hogy hülyeség...

Tudod te is, hogy soha nem fogsz a való életben találkozni egy réz vegyjelével, de ettől függetlenül nem baj, ha tudod.

Jobb dolog valamiben okosabbnak lenni, mint semmit sem tudni és nem törődni vele. És mivel voltak, akik használtak dolgokat, rájöttek technikákra, amivel hétköznapi tárgyakat hoztak létre. A fizikát sem fogod használni, legalábbis nem sűrűn, de ha nem törődtél vele, akkor előfordulhat olyan helyzet, hogy kell, még életet is lehet menteni vele. Ha egy ismerősödet megrázza az áram, akkor például nem hívod a mentőket, és nem keresel egy papírt, nem úgy próbálod elválasztani a kezét az áramforrástól, hogy ráugrassz (mert lehet, hogy rajtad is átmegy az áram, annak ellenére, hogy nem kapcsol semmi a földhöz... Tudom, nem túl életszerű példa, de sok halálesetnek volt köze az áramhoz.

A másodfokú egyenlet pedig az, ami egy angol nyelv Magyarországon. Ha kérdezik, hog milyen nyelven beszélsz, nyilván mondod, pedig nem túl valószínű, hogy Magyarországon angolul beszélsz az eladókkal...

A matekot sem gyakran használod, de ha kérdezi majd a gyereked, hogy ezt hogy kell kiszámolni, akkor nem szivesen mondod azt, hogy:

-Apa/Anya hülye ehhez, kérdezz meg valaki mást...

A mindennapokban a matek kifullad az összeadásnál, a kivonásnál és a szorzásnál. Osztani sem szoktunk naponta, és mégis ALAP.

Jó, ha az ember több dolgot tud az átlagnál.

manapság természetesen, mi mint felhasználók, semmire nem használjuk, de csak hogy maradjunk a mateknál az összeadáson kívül fejben szinte semmit nem vagyunk hajlandók megoldani, 3 jegyű számoknál, már azt sem. Ez azért baj, mert eltompul az agy. Az agy mint a test egyébb részei edzésre szorul, ha nem sportolunk elgyengülünk, és nem tudunk a busz után sietni, ha nem tornáztatjuk az agyunkat, akkor eltompul, és a végén nem tudunk nagyon egyszerű dolgokra önmagunktól választ kapni. Persze ott az internet, tv, újság, telefon, stb. Régen más volt a helyzet; ha ki akarták számolni, milyen széles járda fusson egy virágoskert kürül pl. akkor másodfokúra vezető számításokat kellett végezzenek. Mert régen úgy építkeztek, hogy az a csillagok állásától is függött pl. meg még szépet is akartak produkálni. Ma már ezek nem célok, csak legyen beton, meg kocka.

ez a civilizálódás; butulunk és igénytelenedünk :(

Imi

Nem bántásból, de általában azok mondják, hogy nincs szükség másodfokú egyenletre, meg dipólus molekulára, meg röppálya számításra, akik megelégszenek az érettségivel és sosem viszik tovább, magasabb szintre a tudásukat. Mert hogy ez a belépő az egyetemre. Elképzelhetetlen lenne, hogy valaki vegyész, építészmérnök, vagy bármilyen mérnök legyen ezen alap tudás nélkül. Ne hidd, hogy az egyetemen nem tanulsz feleslegesnek vélt dolgokat. Fogsz, néha úgy érzed túl sokat is. De ha vannak doktori ambícióid, akkor meg fogod érteni, hogy minél többet tudsz, úgy fogod érezni, nem tudsz eleget.

Ne feledjétek, hogy soha nem szabad abbahagyni a tanulást, hiszen az élet sem hagyja abba a tanítást! Ráadásul ez hatványozottan igaz a 21. századra.

Üdv: egy mérnök informatikus