Phd-val kapcsolatban mit gondoltok erről? Javaslatok?

Na akkor jó úton haladsz és neked való a doktori.

Mesterképzésen egyetlen feladatod van, hogy lediplomázz és részt vegyél kutatásban.

Nagyon keveseknek sikerül mesterképzés alatt elsőszerzős publikációt leadni (IF lapba) .. de még társszerzős publikácóit is összehozni. Erre kevés két év. Ezért a TDK és konferenciaelőadás vagy poszter a legjobb amit reálisan elérhet az ember. Meg eleve ha nem kapcsolódik a témádhoz, akkor max a felvételiben számít pontot, amúgy nem tudod felhasználni a PhD követelményben.

Kivéve ha elfogadja a DI. Ezért jól teszed ha már nézegeted a témákat és professzorokat, hátha találsz valamit ami leköt 6 évre is akár. Ez a nehéz benne. MSc alatt én 3 csoportot megjártam mire ráleltem arra, amiért megéri 200 órát dolgozni egy hónapban :)

Ja és még annyit, hogy mesterképzésen nekem volt két témám egyszerre, két külön csoporttal. Végülis jól jártam mert két cikkbe is sikerült bekerülnöm.

Viszont nem javaslom a két témavezetőt. Egy professzorral is nehéz kijönni, és megtalálni a közös hangot, viszonyt amiben kibontakozhat egy tudományos műhely.

Ha interdiszciplináris a témád, akkor is legyen egy fő témavezetőd, és maximum a társterületekrő bevonsz másokat "kollaboráció" formájában. A vége egy közös publikáció. Ez is rejt nehézségeket, de legalább nem szakadsz ketté és valaki ténylegesen a főnököd.

Nem csak a természettudományi PhD ér valamit úgymond. Attól, hogy egy PhD humán területű, azaz inkább elméleti nem jelenti azt, hogy az kamu lenne, és itt mindegy, hogy levelező képzésről van-e szó vagy nem.

Egyébként ismerik olyat, aki levelezőn csinálja (ez természettudomány) és mellette részmunaidőben dolgozik máshol vagy olyan munkahelye van, ahol ezt rugalmasan kezelik, mivel a PhD voltaképpen növeli a munkahely presztízsét. Humán területnél pedig rengeteget kell olvasni, hidd el sokan munka után vagy közben (ha rugalmas), hétvégente ülnek a könyvtárban és dolgoznak a témájukon, persze nem kísérleteznek de attól még ugyanakkora munka van mögötte.

Ráadásul ez még mindig pozitívumként értékelhető, hogy akik nem csak az egyetemi tanszékeken vannak egész életükben nulla munkatapasztalattal a szakmájukban sokkal jobban hozzá tudnak járulni az egyetemi képzés minőségi fejlődéséhez. Nem mindegy valamit úgy tanítani, hogy könyvből olvastam, szabály szerint ennek így kell lennie stb.közben a munkaerő-piacon meg totál másképp működnek a dolgok és a hallgatókat erre nem készítik fel. A PhD képzés egyik célja az oktatói utánpótlás segítése, amely minél tapasztaltabb, széles látókörű szakemberek bevonásával lehetséges csak.

Szerintem jobban jársz 1 témavezetővel, aki segít előrejutni, de olyan témavezetőt válassz, aki szakmailag nagyon topon van, néz utána önéletrajznak, publikàciós listának stb.