Matek érettségin a javítókulcstól eltérő, de helyes megoldást is elfogadhat a tanár?

Ha helyes, akkor persze. De ha nem egyértelmű benne minden, akkor levonhatnak érte pontot.

Már sokszor volt kérdés, és mindig az a válasz, hogy értelemszerűen te nem tudhatod, hogy mi fog szerepelni a megoldókulcsban, és általában a matekfeladatoknak nem csak 1 megoldásmenete van (persze a megoldókulcsban a legnagyobb valószínűséggel előforduló (pl. valamilyen (általában sokszor begyakoroltatott) sémára épülőket) írják bele, de persze ha 8 különfélét felsorolnak, lehet 9., 10., 1000. mód is a levezetésére.

Persze, az ilyen jellegű feladatokat nem úgy kell javítani mint egy feleletválasztós tesztet. Ha szépen, logikus fel van építve a megoldás, akkor ugyanolyan jó.

Igen, a HELYES megoldást igen, ahogy ugyancsak helyesen kifejtették előttem. Ezt, amit belinkeltél, nem. Attól, hogy odavetsz bár firkát a papírra, majd kijön egy számszerűen helyes eredmény, amit bekeretezel, még nem helyes a levezetésed. Ez így részpontszámot ér. Kezdve azon, hogy a %-os "egyenlet" ebben a formában elvi hibás, mert nem tartalmaz ismeretlent (Mit jelent a 80% önmagában?), szöveges feladathoz szöveges válasz, szöveghez ellenőrzés, jelölések bevezetése, folytatva azon, hogy a második feladatban már állítmány sincsen (legalább egy = jelet kitennél), nincs szöveges válasz stb. A gondolatmeneted és az eredményed lehet helyes, de ha nem írod le, a megoldás nem teljesértékű. És ha annyira nem írod le, hogy nem is derül ki egyértelműen a gondolatmenet, és hasraütésnek tűnhet az eredmény, akár még nulla pont is lehet a vége. Én erre azt mondanám, hogy piszkozatnak jó lesz, de hol a megoldás?