Támogatnád, hogy jövőben a fizika oktatását kivegyék az általános és középiskolai kötelező képzésből?

Ohhh, hogy estin vagy.

Akkor jobban érthető, hogy a képességeid(vagy azok hiányát), a világ működése, felépítése iránti teljes érdektelenséged, a béna tanáraidat

miért vetíted ki másra.

Hányszor kell leírnunk, hogy a középiskolai fizika NEM NEHÉZ. Mindenki által megérthető, felfogható, begyakorolható.

Ha valamit nem értesz, megkérdezed a tanárod, ha ő nem hajlandó válaszolni, végső esetben kiírsz a tudományok kategóriába egy kérdést...

Az előbb még azt írtad, hogy minden fizikatanár ugyanolyan, és nem tudják megtanítani az anyagot, csak az okosak érthetik meg.

Mik ezek a hirtelen véleményváltozások?

De ezzel nem sokra megyünk. Mondj egy példát hogy mit nem értesz, és tudunk segíteni.

Na látod. Kb. 3 darab képletet kellett volna megtanulni és megérteni.

v=s/t -az adott út adott idő alatt történő megtétele a sebesség

a(gyorsulás)=v/t -a gyorsulás a sebességváltozás gyorsasága. Adott sebességváltozás adott idő alatt történő lezajlása a gyorsulás

s=(a*tnégyzet)/2 -Ugye a v=s/t képletet átrendezve kijön, hogy s=v*t. Az a=v/t képletet átrendezve kijön, hogy v=a*t. Helyettesítsük be ezt az s=v*t képletbe: s=a*t*t

Igen ám, de így azzal a sebességgel számolunk, amit a test a gyorsulásának a legvégén, a feladatban korábban megadott időpillanatban ért el. Ha azt akarjuk megtudni, hogy adott idő alatt az egyenletesen gyorsuló test mennyi utat tett meg, az átlagsebességgel kell számolnunk.

Felezzük el a végén elért maximális sebességet. (a*t/2)

Mivel egyenletesen gyorsuló testekről van szó, ennek a sebességnek az első és második felét is pontosan ugyanannyi idő alatt tette meg.

Hurrá, megvan az átlagsebességünk! Kész is végleges képlet:

s=(a*tnégyzet)/2

Helyettesítsük be az adatokat: a=v/t----a=33.33/10=3.33m/snégyzet

(mivel a sebesség km/h-ban volt megadva, át kellett váltanunk m/s-ba.)

Tovább folytatjuk a behelyettesítést:

s=(3.33*10négyzet)/2=166,67 m

Kész a válasz, hacsak nem írtam el valamit.