Figyelemzavaros, gyermeketek "élvez-e" valamilyen előnyt az iskolában, vagy csak hátrányt?

Olvasd el a gyerek szakvéleményét. A benne lévő javaslatok alapján járhat a gyereknek fejlesztő foglalkozás (nézd meg, milyen szakembert írtak elő, és ha pl. gyógypedagógus van leírva, ne nyugodj bele, hogy egy tanító korrepetálja a gyereket), ettől függetlenül persze korrepetálást is előírhatnak, szöveges értékelést bizonyos tantárgyakból, hosszabb idő biztosítását a számonkéréseknél stb.

Lehet olyan javaslat is, ami a szülőkre vonatkozik. Orvosi vizsgálat, pszichoterápia, ahova nektek kell eljuttatni a gyereket, otthoni gyakorlás, ilyesmi.

Sajnos a pedagógus hozzáállását nem lehet egy szakvéleménnyel megváltoztatni. Van akinek magától eszébe jut, hogy a figyelemzavaros gyerekkel két részletben írassa meg a 45 percre szánt felmérőt, mert tudja, hogy az 20 percnél többet nem tud koncentrálni, előre ülteti, hogy módja legyen óra közben is egy-egy érintéssel, oldalszám megmutatással visszaterelni a feladathoz, őt kéri meg tábla törlésre, füzet kiosztásra, vagy akár az egész osztályt felállítja és megtornáztatja, ha látja, hogy nyüzsögni kezdenének. Más meg hátra ülteti a problémás gyereket és csak akkor szól hozzá, ha fegyelmezni kell.