Ki hogyan kezeli, mit tesz és hogyan viselkedik, ha a 3 éves gyereke nem fogad szót, semmivel nem tud rá hatni, nem engedelmeskedik? Bevált trükkök, fortélyok?

Végiggondolom, miért csinálja. A fürdőszobás kislánynál pl szerintem figyelemfelhívás és testvérféltékenység az ok. A negatív figyelem is figyelem.

Te nem írtál példákat, pedig azért helyzetfüggő.

Nagy vonalakban amit csinálni szoktam: elmondom a tette következményét. Pl ne kiabáljon ilyen hangosan: először csak mondom, hogy zavarja a fülemet. Ha folytatja, mondom, hogy mivel zavar, ezért ha nem hagyja abba, akkor be kell mennie a szobájába, mert onnan nem hallom. (Valami olyan következmény, ami tényleg indokolt, nem ilyen sarokba állítás.) És fontos, hogy ha továbbra is kiabál, akkor tényleg meg is csinálom, amit mondtam.

Hát pedig hidd el,kedves válaszoló,hogy egy 3 éves nem beszélő gyereknek könnyebb 2 alternatívát felajànlani,mint "megbeszèlni" vele,hogy mit ne csináljon,és miért.....

Megtudnád,ha a te gyereked se beszélne!!!!

Az előző -"Filth"- nagyon jól írja, és a 6-os, 7-es is (bocsánat, a közte levőket nem olvastam el, puszta időbeosztás miatt). A 6-os és 7-es egyébként arra utal (nagyon is jól), hogy ALTERNATÍVÁKAT kell felajánlani a dackorszakban levő gyermeknek.

Azaz pl "légy szíves ezt ne csináld! Nézd csak, itt van amaz, ezt szabad". Nincs recept, van, amikor csak az utóbbi mondat a megfelelő (hogy mit szabad neki tennie). Rá kell érezni, mikor mi működik, de ez egy hosszútávú folyamat, szóval nem lehet következetlennek lenni..

(Ha nem mutatná a dackorszak jeleit, pl túl engedelmes, az arra utal, hogy korábban vagy a szülő nevelési hibát követett el, és/vagy trauma érte a gyermeket (bár első gyerekek többnyire kevésbé dacosak a dackorszakban, meg van az oka). Tehát áldásos, hogy ilyenek a gyerekek valamikor 1 és 3 éves kor között. Ez nem azt jelenti, hogy 2 éven át jellemző rájuk, hanem ki e között egy éven át, ki másfél éven át. Azonban nem szabad elkényeztetni, se rá hagyni, hanem az első bekezdéseben írtakkal egyensúlyozni szükséges.)