Ha sokat mondokaznek vele, elobb el kezdene beszelni?

22 honapos a gyerekem, korulottem mar az ennyi idosek tobb szavas mondatokat mondanak, sot, van, aki meseket, rovidebb gyerekverdeket. O most ott tart egy ideje, hogy mutogatva keri, hogy mondjam a nevet annak a dolognak, ami erdekli (pl. konyvben, vagy az utcan, amikor megyunk), van, amit mar mond utanam, de tobbsegeben egyelore csak raktarozza el. Soha nem voltam az a mobdokazos tipus, szoktunk hallgatni neha gyerekdalokat, meg egy-egy mondokat neha elmondtam, de ennyi, egyutt nem nagyon olvastunk, csak ha o hozta a konyvet, es mutogatott benne (ezt 2 honapja csinalja). A szokincse olyan 50-80 szo, ebbol aktivan olyan 10-20 szot hasznal napi szinten, de legtobbszor egyszerre csak 1-1 szot, nagy ritkan kettot. En ennyi idosen mar egy csomo mondokat tudtam allitolag, de edesanyam pici korontol folyamatosan beszelt hozzam, mondokazott, felolvasott, lefoglalt. En a szabad jatek hive vagyok, es nem vagyok a mondokazos tipus, altalaban megvarom, hogy mire van igebye, mit tanitsak neki.

Vajon az ismeretsegi koromben akik mar mondatokban beszelnek, az a rengeteg mobdokazas, meseles miatt van? Ha tobbet tanitgatnam azon felul is, ami erdekli, akkor hamarabb el kezdene hosszabb mondatokban beszelni? Most leginkabb csak mutogat, hummog, vagy 1 szot hasznal mibdenre, hogy mit ker.

A hallasa tokeletes, jobb, mint az enyem, es mindent megert, amit mondok neki, vagy kerek tole (lekapcsolja a villanyt, hozza a cipojet, kidobja a szemetet, stb.).

Mas gyerekekkel es felnottekkel is eleg konnyen letesit kapcsolatot, szeret masokkal jatszani.

A kerdesem az lenne, hogy tobbet kene mondokaznom, direktben beszelnem hozza azon felul, mint amit eddig csinalok?