2,5-3 évesnek tényleg tudnia kéne a gyakorlofüzetes feladatokat?

Lehet kapni rengeteg kis színezős vagy feladatos matricás füzeteket.

Pl egyik oldalon a piros pottyoket kell felragasztani pl esernyore, másikon feketét a hoemberre, stb

A feladat ugy adott, hogy minden oldal bal felso sarkaban van egy zold v kék potty, ebbol tudni hogy arra az oldalra milyen szinű pottyok mennek.

De gyermekem ma sem erti. Nekem kell mindig mondanom hogy a kék matricat keresd, azt ragasztjuk.

Vagy

Vonalvezetés. Kösd össze a párokat. Pl gombáknál. Piros galocát összekötni a piros galocával, csiperkét a csiperkével..bonyolultabb pl hajot a vizzel(nem egyforma ábrák hanem összefugges, repülőt a felhővel stb

Gyermekem nem érti. Gondoltam esetleg a szavakat nem ismeri pl összekötni, párja, stb igy már 600 féle modon is magyaráztam de mutattam is, volt amit összekötöttem, vezettem a kezét is. De fogalma nincs rola hogy összekötünk vonallal két dolgot. Még a vonalhuzás fogalmat erti csak, azaz firkálni céltalan, ill a vonalvezetést kezdi kapizsgálni, hogy hullámos uton hullámosan huzzuk a vonalat ill ha balra kanyarodik, a filccel követi az ábrát.

Vagy két kép között különbséget sem talál. Pl van egy nagy zsiráf egyik hajában van virág, masik képen nincs a zsiraf hajában virág.

Ha nem kéne ilyeneket még tudnia, akkor minek írják rá, hogy 3 éveseknek??vagy az inkább óvodásszint lenne?

Lehet nem mindegy hogy pont 3 vagy 3,5 éves v majdnem 4 egy gyerek.

Vagy kezdjek aggodni??