Kedves szülők! Ti tennétek ilyen kivételezések esetén? Részletek lent.

Hm, egyrészt a kérdező nem tudhatja biztosan, hogy a másik kislánynak konkrétan milyen jegyei voltak, és mire kapott ötöst.

Lehetett az is hogy a 3-as osztályzat mondjuk kisdolgozat volt, az 5-ös pedig nagydolgozat, így az 5-ös jobban számított mint a 3-as.

Van olyan is, hogy félév vége előtt lehet felelni a jobb jegyért stb. De ha mondjuk átlag alapján 4-est érdemelt volna, akkor mi van? Van itt olyan aki csak azért bemószerolná emiatt a tanárt hogy lerontsa egy MÁSIK gyerek jegyét??

De szerintem nem azzal kéne foglalkozni hogy más kislány hogy tanul meg milyen jegyeket kap. Tudom ez nagyon divat az iskolákban, általában minden osztályban kipécéznek egy-két gyereket, akikről elterjed, hogy kivételeznek velük, és csak azért jó tanulók, és innentől kezdve az összes szülő őket fikázza meg utálja ahelyett hogy a saját gyerekével törődne.

Az osztályzásról: sem a félévi, sem az év végi jegyek nem térhetnek el _jelentősen_ a törvény szerint az addig szerzett jegyek matematikai átlagától. Nálunk ez a gyakorlatban azt jelenti, hogy a szülőkkel és gyerekekkel történt megállapodás alapján pl. 4,75-től automatikusan megadjuk a jobb jegyet, 4,5-től pedig mindenképpen lehetőséget biztosítunk arra, hogy a tanul feleljen még a jobb jegyért. Ezen belül arra is van lehetőségünk, még az elektronikus naplóban is, hogy pl. a témazáró jegy duplán, vagy akár triplán számítson az átlagban, utóbbi esetben a kollégák a normál/kisebb dolgozatokat és feleleteket számítják duplán és az órai munka ötösöket szimplán. Aki a témazárót duplán számolja, az a dolgozatokat és feleleteket szimplán, az órai munkáért pedig csak akkor ad 5-öst, ha hajlandó azt is teljes értékű jegyként számolni a bizonyítványban. Mindezt csak azért írtam le, mert elviekben előfordulhat, hogy valaki csak egy ötöst szerez, de az például témazáró, mégis jobban emeli az átlagát, mint másnál két órai munka 5-ös.

Az osztályozó konferencia pedig a magatartás és szorgalom jegyek megbeszéléséről szól, az egyes tantárgyakra adott érdemjegyek a szaktanár hatáskörébe tartoznak, vitás esetben pedig nem a tantestület, hanem a törvény dönt (nálunk legalábbis.)

A kivételezésről nekem is az jutott eszembe, hogy talán van a kislánynak olyan, a többi gyerekre és szülőre nem tartozó speciális nevelési besorolása, amiért nála kisebb eredmény is nagyobb teljesítménynek számít, de magánvéleményem, hogy még ebben az esetben sem szerencsés 5-öst adni arra, ami nem 5-ös, hanem a négyest kell megtanítani értékelni annak a gyereknek, aki a kettesből jutott el odáig.

Ha pedig valódi, elvtelen kivételezésről van szó, ott csak a tanárral való beszélgetés segíthet, ha ezután sem kapsz magyarázatot és változás sincs, legrosszabb esetben az igazgatóhoz kell fordulni, sajnos.

és te ezeket igy pontosan honnan tudod? jelen voltál az orán kérdezo?

nem biztos, hogy minden ugy van, ahogy a kislányod elmeséli..nem szándékosan, de lehet, hogy ferdit.

egy tanárt nem igazán vonhatsz kérdore, pláne nem ugy, hogy elohozakodsz a másik gyerekkel...hogy o miért kapott otost a te lányod meg négyest...

igen, hallgassál.

Szintén harmadikos a lányom, de őszintén szólva fogalmam sincs a többi gyerek osztályzatairól. A saját gyerekemmel foglalkozom. A fenti sztoriból mindössze azzal a résszel foglalkoznék, ha a tanár nem szólítja fel a gyerekem. Akkor megkérném szépen, hogy ha lehet, akkor kapjon több lehetőséget az órán szerepelni.

Ami pedig a házifeladat-, vagy órai munka hiányt illeti: ebből a szempontból az én gyermekemmel is "kivételeznek", mivelhogy sajátos nevelési igényű, tehát neki a szakértői bizottság elő is írta a "kivételezést" (ami adott esetben differenciálást jelent). Attól, hogy SNI-s, még jó tanuló, okos gyerek, csak az írásbeli feladatok okoznak neki nehézséget és ezt elnézik neki. Erre törvény adta joga van. Nem tudhatod, hogy az adott kislánynál nem áll-e a háttérben ilyesmi (az SNI ténye bizalmas adat, a pedagógusnak nem kell megosztania az osztálytársak szüleivel).

Igazságtalan? Ez van.Az élet már csak ilyen.:D

Javaslom h csak a saját lányoddal törõdj és ne mással. Ezt nem rosszindulatból mondom. Tanítsd arra a lányod, h ne legyen ilyen.

1)igen van átlag, de ettõl el lehet térni

2)ne adj a gyerekek beszámolójára, lehet túlzás is benne

3)nem biztos h mindenrõl tudsz, ami a háttérben van

egy tanító, aki jelenleg nem pedagógusként dolgozik