Vajon működne Magyarországon is egy olyan iskolarendszer, mint sok külföldi országban, az általános iskola hatéves, a középiskola pedig kétszer három évre lenne bontva?

4-es vagyok. Egyébként szerintem mindegy is, hogy hány év, mert általánosban is szét van választva az alsó- felső, vagy léteznek itthon is 6 osztályos gimnáziumok (vagy legalábbis régen léteztek).

A baj az, hogy egy elképesztő régimódi oktatási rendszer van, kiöregedett pedagógusokkal. Én külföldi iskolába jártam és az egyetemen döbbenetet meg, hogy az eminens diákok nagy része leginkább a magolásban volt jó, tehát a magyar oktatási rendszer azt jutalmazza, aki gondolkodás nélkül bármit és bármennyire be tud magolni.

Gondolkozni és összefüggéseket meglátni pedig inkább hiba, nem erény.

Például az emelt matekosok a matematika képleteket kívülről tudták, de levezetni egyáltalán nem, megérteni, hogy miért van úgy stb. Persze voltak kivételek akik saját maguk törekedtek a megértésre, de maga a rendszer egyáltalán nem erre épít, sőt inkább bünteti azt aki ‘a dobozon kívül’ gondolkodik.

Szerintem ez szomorú, mert ebben az oktatási rendszerben a gondolkodásra nevelés így kizárólag a szülő feladata marad.

A változásra már rég szükség lett volna, de ahogy az online oktatás is megmutatta valahogy erre a régi pedagógusok nem is hajlandóak és persze nagy oktatási reformról sincs szó soha. Új pedagógusból meg kevés van és aki motivált és újítaná annak itthon gyorsan letörik a szarvát (hogy hát ezt így nem lehet, a tankönyvből kell tanítani és pont.)

Én mondjuk olyan suliba jártam, amit mondtál, 5-6 óra naponta és utána ilyen kreatív órák.

Ez a tökéletes megoldásnak hangzik, mindaddig, amíg nem derül ki, hogy a gyerekek felének fekszik a jelenlegi rendszer. Én pl. rühelltem, hogy fotózást meg ékszerkészítést kellett tanulnom szabadidőmben. Annyira utálom ma is, hogy a húgom szülinapjára nem bírtam rászánni magam, hogy ilyen ékszerkészítő kreatív workshop-ra menjek.