Mit vár el egy szülő az iskolától?

Nekem 15 tantárgyam van. Behozták azt, hogy minden tantárgyból minden hónapban legyen 2 dolgozatírás (vagy 2 dolgozat, vagy 1 tz), és egy szóbeli felelés. Ha a tesit és gépírást levonjuk, akkor az egy hónapban 26 dolgozatot és 13 felelést jelent.

És akkor nem értik a tanárok, hogy a tavalyi 4,87-es átlagommal miért vagyok csak 2,76-os.

Amikor mondom, hogy 39x kell készüljek egy hónapban, és amikor egy angol tz, egy irodalom tz és egy matek doga egy napra esik, és megkapom a tanártól, hogy bulizás helyett hétvégén tanulhattam volna, és erre azt merem válaszolni, hogy "Meg a nagy f.szt!", akkor még én vagyok a hibás.

Az ok pedig a következő: félnek az online oktatástól, mert tavaly fél évig online-ba voltunk.

#11: A kulcsszó, amit keresel, folyamatos tanulás. Amíg dolgozatra készülsz, addig nem fogod utolérni magad.

Sajnos azt nem tanítják sehol, hogyan kell tanulni, így a diák nem is tudja, hogy csinálhatná jobban.

Szerintem jogos elvárás lenne, hogy az iskolában tanítsák meg a tananyagot, és ne otthonra adják fel. Én iskolás koromban minden nap este 8-ig tanultam, és most ezt látom a gyerekeimen is.

Nem értem, hogy miért gondolja a tanár általános iskolában, hogy az a dolga, hogy a 2 oldalas történelem leckéhez még lediktáljon 3 oldalt, ami nincs is benne a tankönyvben. Olvassák el, írjanak vázlatot, nézzenek képeket a korszakról, ezer lehetőség van most már, amivel fel lehet dobni a tanórát. De még mindig ott tartunk, hogy a tanár kiáll, és elmondja, a gyerek meg körmöl, otthon kell megtanulni, és utána visszamondani. Hát ez így egy nagy 0.

13. Nem jogos elvárás! Nincs idő arra és nem is volt úgy sose. Legfeljebb alsó tagozatos iskolaotthonos oktatásban. Mindig tanulni kellett otthon is és gimiben meg még többet.

A tananyag mennyiségét kellene jelentősen csökkenteni és átstrukturálni,de ahányszor tanügyi reform volt és megint lesz is, mindig csak nőtt a tananyag. Ehhez kell a tanárnak alkalmazkodni.Őt köti a tanterv és az óraszám. Nem férnek bele azok a módszerek, amelyeket a tanárképzésben már elsajátítanak a hallgatók, mert rohanni kell az anyaggal. Nem a tanár a hibás.