Ti elengednétek 15-16 éves lányotokat egy 1,5 órára lévő Waldorf iskolába?

Az igazság? Az igazság az, hogy a waldorf pedagógia alapja az antropozófia, és nem úgy kezelik a gyerekeket, mint akik üresen születtek és akiket irányítani kell, hanem úgy, mint érett lelkeket, akik céllal érkeztek a Földre, és megismerni akarják őket, nem irányítani és befolyásolni. A hozzáállás más. A gyertyagyújtás pedig gyakran fohászkor van. Igen, hálát adnak az életért, azért, hogy egészségesek, tisztelik a természetet, fontos az egészséges életmód is. Katolikus ünnepkörök ünnepeit ünneplik, de vallásos nevelésről nincs szó. Tehát van karácsonyi ünneplés, de szabad vallásoktatás van, ezért fér meg itt katolikus, protestáns, zsidó, akármilyen más vallású család.

Aki pedig azt mondta, hogy dolgozzon, hogy belelásson néhány területbe: erre gondolok, amikor azt mondom, hogy valaki ismeretlenül nyilatkozik, hisz a waldorf gimi pont erről szól. Van szociális gyakorlat, ipari és mezőgazdasági gyakorlat, stb. pont azért több hetes, hogy belelássanak a gyerekek abba, a valóságban milyen egy ilyen munkahely.

Ez egy részletes, magyar film a waldorf iskolákról, elméletről és gyakorlatról: https://www.youtube.com/watch?v=-3_KDLWKE-U

EGyetértek azzal, hogy a pedagógus személye nagyon fontos, de ez állami és alter iskolákban egyformán így van. Fontos, hogy azonosulni tudjon a suli pedagógiájával, különben nem lesz hiteles. Épp ezért vannak jó állami osztályok is, ez is tanárfüggő. A lényeg a választás lehetősége, a tájékozott döntésen alapuló válasz lehetősége.

Azért, mert én nem fogalmazok megfelelően, csak nagy vonalakban, még nem zagyva.

De ha ki akarod forgatni, tedd! Én nem győzködni vagyok itt, csak egy gyereknek válaszoltam, hogy én elengedném oda, mert jónak tartom. SZidd, ha jólesik, és ne tájékozódj, olvass, ha nem akarsz! Szép napot!

Nah. Én is kifejtem a véleményem.

Első óta járok a nyíregyházi waldorfba most vagyok 8.-os.

Elejinte tetszett a módszer, hogy olyan hosszú szünetünk van, amekkorát akarunk. De ötödik, hatodikba kezdtem arra rájönni, hogy nagyon le vagyunk maradva a többi iskolához képest.

Azt azért elmondom hogy nálunk úgy van a hozzájárulás, hogy akinek van rá pénze az befizet havi 28ezret, aki nem tud, az azt hiszem egy tizest ad be és takarít havi egyszer.

Ugye a waldorfos módszer hogy egy tanár tanít majdnem mindent és a mi tanárunk (csúnyaszó) nem ért a matekhoz de azért ó tartja nekünk. Kézimunka óra, (ne értsd rosszul :D) földművelés, rajz meg minden ilyen (csúnyaszó) óránk van heti 2-3órában miközben matek vagy magyar heti 1. És a fizika, kémia biológia és az egyéb tantárgyak meg kb. évente kétszer van 3hétig. Ez ugye az epochás tanrend vagy mi az isten. Meg hogy 8.-ban azaz NYOLCADIKBAN nem írunk dolgozatot bazeg. Mondjuk ez iskola függő mert egy jobban megcsinált iskolában vannak már hatodiktól tesztek azt hiszem.

Most 8.-ban felvételizni akarok egy normális iskolába mert nekünk ez a waldor gimnázium egy hányadék, rosszabb mint az általános része. Azt is elfelejtettem mondaní hogy persze nincs torna termünk, ebédlőnk, és a wc-k azok mint egy atom robbantás után (csúnyaszó).

Na amit elkezdtem hogy felvelizni akarok, most ezek a vissza maradotságok miatt nagyon hajtanom kell és havi több tízezer forintban, és időben vannak a külön tanárok ahova járok.

Nem tudom, hogy más waldorfban is így van-e de nálunk nagyon fegyelmezetlenek az osztályok. Több tanár is már ment le ah isoklából e miatt. És szerintem ez simán a waldorf módszer miatt van hogy nincsenek jegyek, vagy valmi ami alapján visszajelzést kapsz megadról. Pont nem olyan régen törént hogy írtunk valami dolgozat féleséget (füzetből!) franciából. A tanár viccbõl adott jegyneket, és 3-mas nál jobb jegy nem volt. Akkor kicsit mindenki megszeppent.

Na de ez a nem sokára 8év elégvolt ahhoz hogy a leendő gyerekemet nem fogom waldorfba iratni.

Köszönöm hogy ha valaki elolvassa! :)

Ja meg majdnem minden nap fel(csúnyaszó) magam, hogy miért nem mnetem egy normális jobb iskolába.