''Bárcsak xy lenne a gyerekem''. Hogy kezeljem ezt?

Ez az ő rossz hiedelmeiken megélt életük következménye, hogy "ilyenek" lettek. Tegyük azért hozzá, hogy rendesen felneveltek, gondoztak is ami sok pozitívum a fent említett negatívum mellett.

Azt kell csak belásd ez nem a te személyed ellen vannak, hanem a saját maguk élete rossz beidegződése. Vond le a következtetést, hogy ye nem ilyen szeretnél lenni. Megváltoztatni nem fogod tudni őket (látod a próbálkozások dugába fulladnak), viszont amit nem tudsz megváltoztatni az fogadd el úgy ahogy van. Az ember boldogtalansága mindig azon alapul,hogy olyan dolgokat akar megváltoztatni, amit nem tud. Nem kell pótanya sem, ők a szüleid ő az anyukád. Persze ha jóban vagy nálad idősebb nőkkel és baráti a viszony azzal semmi baj sincs.

Engem Anyukám egyedül nevelt fel. Általános iskolás koromban idő, nagy részét a Nagyszüleimmel töltöttem. Sajnos, Ők is volt úgy, kérdezgették, hogy xy-nak milyen lett a dolgozata. Nekem érettségizett Anyám volt. Volt egy lány az osztályunkban, akinek 8 általánost végzett szülei voltak és kitűnő tanuló volt. A családtagjaim állandóan kérdezték is, hogy M.-nak milyen lett a dolgozata, és mondogatták, hogy nem okosabbak a szülei, mégis jobban tanul, mint én. Ötödikes koromban a családom nyomására egy informatika órákra jártam, amit a nagynéném is nagyon éljenzett, s aztán abba hagytam. Hű, de volt is miatta haddelhadd! Anyukám még 10 év múlva is emlegette, a nagynéném meg persze "mosom kezeimet" alapon úgy beszélt utána, mintha Ő nem is lett volna ludas abban, hogy Anyám beíratott rá.

Aztán Anyukám beíratott egy hatosztályos gimnáziumba, ahol a családi helyzetünk miatt állandóan kaptam a replikákat. Először nem mondtam, mert nem akartam Anyukámat terhelni a problémáimmal, miközben tudtam, hogy dolgozik. A harmadik-negyedik évben azonban felvetettem, hogy válthatnék iskolát. A családom akkor azt mondta, hogy milyen szégyen az, s a munkahelyen is nyomot hagy. Pedig ez nettó hülyeség, ráadásul ugyanolyan érettségit ad a hatosztályos gimnázium, mint a négy osztályos, nem beszélve arról, hogy bármennyire dicsérik a hatosztályost, a magyar és a történelem tananyag a négyosztályos gimnáziumban és a nyolc általánosban sokkal logikusabban kapcsolódik egymáshoz, ami szerintem hatalmas előny. Azóta beszéltem erről Anyámmal, azt mondta, hogy mondanom kellett volna, de az osztályfőnökök úgyis teszik a dolgukat ilyenkor, tudniillik lebeszélik az iskolaváltásról a szülőket.