Valaki meg tudja mondani, hogy mi a feladat lényege, logikája? És miért kettő a megoldás?

Csak a számjegyek alakját figyeld!

Egyenes, görbe, kör-alakú, szögletes részekből állnak!!

Például a 0 egy kör alak....

Figyelem az alakzatokat, de mégsem értem :)

Akkor nem vagyok okosabb, mint egy ötödikes? :O

Áááááááááá, értem.

Ahány kör van a számsorban, annyi az eredmény. :)

A kedélyek megnyugtatása végett: Magyarországon a nagycsoportos óvodás gyermekek kizárólag a 6-os számkörben számolnak: kialakul a számfogalom, műveleteket (összeadást és kivonást) végeznek, két mennyiséget összehasonlítanak (több / kevesebb) stb.; de még csak a számok jeleit sem ismerik, csak figurákkal "dolgoznak".

Tehát nem képesek számokat olvasni, írni, egy jelet egy másik jellé átalakítani; és nem ismerik a műveleti jeleket sem.

Természetesen lehetnek (és vannak is) kivételek, de nem ez a jellemző.

Angliában 5 éves kortól kezdik az iskolát a gyerekek, nem tudom, mit tanulnak vagy mit nem.

DE: egy ilyen korú gyerek szerintem csak egy esetben tudja megoldani ezt a feladatot, még ha ismeri és le is tudja írni a számokat: ha külön instrukciókat kap hozzá. (Vagy ha megnevezi az utolsó sornál a 2-t, s azt a feladatot adó személy leírja...)

Így a feladat legfeljebb az lehet, hogy soronként számolja meg a köröket és a körhöz hasonló alakzatokat együttesen (az "ovális" szót nem sokan ismerik, a "tojás alakú" kifejezést talán inkább).

Üdv. :)