Miért érezzük ugyanolyan külső hőfok mellett a vasat hidegebbnek, mint a fát?

Az okot már leírták, (a vas kb. 500-szor jobban vezeti a hőt, mint a fa) - de hogy a következtetés is világos legyen, hozzáfűznék még néhány gondolatot:

Ha egy szoba hőmérséklete pl. 18°C akkor pl. a fa ajtó, és a fém kilincs is kb. 18°C.

Kezünk hőmérséklete kb. 26-33 °C.

Mivel a kéz és az érintendő tárgy között hőmérsékletkülönbség van, érintéskor - termodinamikai okokból adódóan - hőkiegyenlítődés megy végbe.

Tehát az érintendő tárgy (kilincs vagy a fa) egyaránt felmelegedésre törekszik, míg a kéz lehűlésre.

Ez a hőkiegyenlítődés addíg tart, amig a közös hőmérséklet ki nem alakul.

Itt jön be igazából a hővezetés. Ugyanis az ember hőérzékelőképessége erősen függ attól, hogy időegység alatt mennyi hőáramlás történik.

Mivel a "vas" 500 -szor jobb hővezető mint a fa, ezért időegység alatt sokkal több hőt tud elvonni a kéztől - ezáltal hideg érzését keltvén, még 1 másodperc alatt is.

Míg a fa esetén "alíg akar" kiegyenlítődni a hő, időegységenként jóval kisebb a hőátvitel, tehát a kiegyenlítődés folyamata is kevésbé intenzív, így kevésbé érzünk hideget.

A fordítottjára is van példa - ahogy már említették - nem véletlen készül például a főzőkanál fából, vagy újabban műanyagból.

Dajka szempontjából talán egy gyakorlati jelentősége biztosan van a jelenségnek:

Ha pl. a gyerek beveri a fejét, és így tompa ütést szerez (seb nélkül), akkor pl. egy vajkenő kés lapját kell az ütés helyére nyomni, mert ellenkező esetben lehet, hogy másnap gyermekünk dupla fejjel jön óvodába.

"Óvodai dajka tanfolyam előtti műveltségi tesztkérdés....Nem is értem ezt miért kell tudni egy dajkának????"

Azért, mert ha télen mentek sétálni a csoporttal és a középsős Pistike - jó gyerek módjára - a behavazott kerítéseken húzza végig a kezét, hogy nyomot hagyjon, érdekes dolgot fog észrevenni. A fakerítésen kesztyű nélkül se nagyon fázik a keze, a vaskerítéshez meg majd' odafagy.

Na, és mit fog csinálni Pistike? Igen, megkérdi a dajkát, hogy: "Dajkanééééniiiii! Tessmámegmondanihogy.... hogy a kerítés mér hideg mikor az a kerítés nem hideg?". Dajka néni meg ilyenkor három dolgot tehet. Vagy ráordít, hogy maradjon csendben és húzzon vissza a sorba (elavult pedagógiai módszer), vagy összehadovál neki valamit a hipertérenergiáról meg a 2012-es világvégéről és a környezetszennyezésről, amit a Kiskegyedben olvasott (aztán csodálkozunk, hogy senki sem ért a természettudományokhoz). A harmadik lehetőség meg az, hogy megmondja neki: a vaskerítés nem hidegebb, mint a fakerítés. Csak mindkettő hidegebb, mint az ő keze, a vaskerítés meg elvezeti a hőt a kezéről, a fakerítés meg nem. Ezért a vaskerítést hidegnek, a fakerítést meg melegnek érzi.

Na, ezért nem lenne szabad általános és középiskolában csak 1-2 tárgyra fókuszálva "ez nekem nem kell, én nem ezzel tanulok tovább" jelszó alatt lesz*rni az oktatott anyag nagy részét, mert ilyen meglepetések érhetik az embert. Hiába feküdt rá a magyarra meg az énekre, hogy dajka vagy óvónő legyen, bizony a fizikához is értenie kell legalább általános iskolás szinten.