Mi az eredmény? 16 ÷ 2[8 – 3 (4 – 2) ] + 1?

"16/(2*(8-3(4-2)))+1 "

És hogy került a 2-es elé zárójel? Mert nincs ott. Az mindent megváltoztatna.

Ahogy a feladatban van úgy kell megcsinálni. Tehát sorrendebe kell halladni. Mivel ott előbb van az osztás így azt kell megcsinálni majd a szorzás.

"És hogy került a 2-es elé zárójel? Mert nincs ott. Az mindent megváltoztatna."

Na ne mondd :D Azért írtam, hogy először úgy jött ki, mert utána rájöttem, hogy nem úgy kell :D

először kezdd azzal, hogy 4-2, az ugye 6

aztán jön az, hogy 3*6, az 18

8-18, az -10

(vissza az elejére) 16/2 az 8

8*(-10) az -80

és a vége: -80+1=(-79)

"lőször kezdd azzal, hogy 4-2, az ugye 6 "

Azért ezt megkérdőjelezném.

4-2=6????????

1.) 4-2=2

2.) 3x2=6

3.) 8-6=2

4.) 2x2=4

5.) 16/4=4

6.) 4+1=5

5

úristenem. Zárjuk már le ezt a témát.

17 a jó megoldás, aki nem érti, az menjen vmi humán szakra.

A válasz írója 79%-ban hasznos válaszokat ad.

A válasz megírásának időpontja: ma 12:15

Te valami humán szakra jársz?

Matekról azonnal kidobnának.

Előbb az osztás aztán a szorzás.

Az osztás és a szorzás egyenrangú műveletek így sorrendbe kell őket megcsinálni.

1.) 4-2=2

2.) 3x2=6

3.) 8-6=2

eddig OK

4.) 16/2=8

5.) 8*2=16

6.) 16+1=17

Üdv!

Tisztelt válaszolók! Mi a frászt nem lehet ezen érteni???????????????? És tisztelet a kivételnek, akik helyesen megoldották!

A helyes válasz az 5!!!!!!!!!!!!!

Az egyenlet így néz ki:

Számláló: 16

Nevező: 2*(8-3*(4-2))

És ezt a törtet hozzáadjuk az egyhez azaz: +1!

Nos a nevező akárhogy is számoljátok az egyenlő néggyel.

16-ot osszuk néggyel az akárhogy is számoljuk négy!

Egyhez hozzáadva a négyet kapjuk az ötöt.

Még mindig nem érthető??????????????

Akkor az egyenletet felírjuk másképp:

1+(16/(2*(8-3*(4-2))) és így már világos????????

Sok sikert a matekhoz egyeseknek!

Üdv!