Ha megkapnád a lehetőséget, te hogy reformálnád meg az oktatást?

Tanároknak normális bér, okostáblák, Mac-ekre cserélném az iskolákban ahány gépet csak lehet. Az iskolák is 21. századiak lennének, a székek is normálisabbak amik a gerincnek is jobb. A táskákat nem kell cipelni…

Apple-el minnél jobb kapcsolat kialakítása, akár közös projektek ha szeretnének, programozási, környezetvédelmi órák, a tesi se ilyen komcsi rendszerű, hanem mindenki azt sportol az órán amit akar, a lényeg a mozgás. A csapatsportok időnként a kerület iskoláival lennének mérkőzések..

Ez az első olyan kérdés, ami nem arról szól, hogy ki hogyan tudja fikázni a másik oldalt, úgyhogy jár a pacsi a kérdezőnek.

1. Frissíteni és minimalizálni a tananyagot, hogy a diákok olyan tudással felvértezve kerüljenek ki az életbe, amivel valamit kezdeni is tudnak. Ne diplomás pincéreket képezzünk.

2. Képességfejlesztés alapú oktatás. (Kevesebb magolni való. A lexikális tudásra már mindenki kezében ott van az okostelefon. Sokkal fontosabbak a sof skillek.)

2. Kevesebb adminisztráció a tanároknak. (Undorítóan sok az értelmetlen papírmunkánk. Aki nem tanár, az nem is látja át, hogy mit szenvedünk a formanyomtatványokkal.)

3. Magasabb bérekkel biztosítani a tanárok utánpótlását.

4. Sokkal több sport és mozgás a szabad levegőn.

5. A fegyelmezés kérdése, viszont olyan komplex, hogy arra nem tudnék mit írni így hirtelen. Sokkal mélyebben gyökerezik a probléma, mint az oktatás. Pedig ez is hihetetlenül fontos része az oktatási reformnak.

Emelném a béreket.

Kivenném az oktatást az emmi-ből.

Digitalizálnám a tankönyveket.

Felújítanám az iskolákat.

Modulárisabbá tenném az oktatást a középiskolákban, nem kell ennyi biológia egy mérnöki tudományok iránt érdeklődőnek és nem kell fv-t elemeznie egy jogásznak készülő diáknak.

Bevezetném a hazafiasságra nevelés órát, melynek célja a jogi, gazdasági, vállalkozói és államigazgatási ismeretek mellett a nemzeti identitás és a polgári értékek erősítése.

Közmunkásbérrel egyenlő segélyt és több kollégiumot az egyetemistáknak.

Bevezetnék egy hatékonyabb tanárminősítő rendszert, mert sok pedagógust kellene kiszűrni a rendszerből.