Ha pénteken megszavazzák a bosszútörvényt, szeptemberben vajon hány tanárral kevesebbel indul a tanév?

#16 "De bevezetéskor is fognak még felmondani sokan valószínűleg."

Nem hiszem.

Most beszéltem az egyik kollégámmal aki benne volt már az elejétől a tiltakozásban és ő mondta, hogy szinte semmi olyan nem maradt benne a törvényben ami miatt korábban ő is ki volt akadva. Szerinte alig változik valami a mostani állapotunkhoz - a mostani közalkalmazotti foglalkoztatásunk részleteihez képest.

A tiltakozások a tervezet ellen szóltak és közben a szakmai egyeztetéseken sok változtatás történt. Szerinte csak a bérezés maradt olyan kérdés ami miatt elmehetnek pedagógusok, ha az javul akkor nem lesznek sokan.

Valaki tudná linkelni a jelenlegi törvénytervezetet?

Mik vannak most benne?

mert szerintem tulképpen a 48 órás munkahét és a random áthelyezgetés volt a leginkább problémás rész. Nyilván az intézmények kiherélése is de közvetlenül a munkavállaló szempontjából a fenti 2 faktor számít. Azok benne vannak még?

Elég érdekes, hogy a főállású pedagógusi munkakörben dolgokból lelehet szűrni, hogy ők akkor nem is pedagógusok. Vagy már nem kell hozzá képzettség?!

A kérdés másik fele jogos és komoly probléma. A tanárok 45%-a múlt 50 éves nálunk. És arányaiban a 9. helyen állunk az idősödő tanárok tekintetében. Ezzel összefügg, hogy ugye Romániában fele annyi tanár van, mint nálunk, mert ott nincs annyi idős tanár.

Tehát nagyon sok tanárunk van, és ebből viszonylag sok az idős.

Az egyik legnagyobb bajban Csehország áll. A tanárok száma arányaiban éppen, hogy jobbak, mint Romániában, viszont a cseh tanárok nagy aránya idős. Tehát nagyon kevés tanár van, és nagyon öregek.

Európához képest mi vagyunk a legjobb helyzetben. A legmagasabb tanárszám, közepesen idősödő tanári kar. Ezért nem érdekli a kormányt a tanárok helyzete. Leülnek, megnézik a statisztikákat, és úgy vannak vele, ha a többi ország fele annyi tanárból megoldja, akkor sima ügy. A probléma megoldásával meg majd a foglalkozik a következő kormány.

23, a leszűréssel valamit félreértettél.

Főállású pedagógusi munkakör sajnos nem feltételezi azt, hogy pedagógus végzettségű ember dolgozik abban a munkakörben. Sajnos igen, az elmúlt években kerültek be képzetlen emberek is ilyen pozícióra egyszerűen azért, mert nem volt más.

#18 Azért téves ez a megközelítés - hogy nem igaz a tanárképzésre jelentkezők számának növekedése MERT sok közöttük a mesterszakra jelentkező, mivel azzal hasonlítják össze ahányan korábban jelentkeztek és abban is benne volt a mesterképzésre jelentkezők száma.

Ez a nyilatkozat jelent meg a minisztériumtól májusban:

"A felvételi adatok alapján tavalyhoz képest figyelemre méltó növekedés tapasztalható mind az óvodapedagógus, mind a gyógypedagógus és a tanár-tanító szakokon. Az óvodapedagógus-képzésre jelentkezők száma 1440-ről 3270-re emelkedett, míg a gyógypedagógus-pályát választóknál ez a szám 1641-ről 2696-ra nőtt – írják.

A tanár-tanító szakok iránti érdeklődés is folyamatosan emelkedik, hiszen az elmúlt évhez képest 4409-ről 5843-ra nőtt a jelentkezők száma

– írta a tárca. A minisztérium szerint a tanár-tanító képzési területen belül megtartva az osztatlan tanárképzésre jelentkezők tavalyi számát, jelentősen nőtt a mesterszakra jelentkezők aránya, 1953-ról 2453-ra."

Óvodában nincsen külön mesterszak és külön kiemelik az osztatlan tanárképzést, aminél szintén nem létezik alapképzés meg mesterképzés, hiszen egy, osztatlan képzéssel szerezhetnek csak diplomát 10 vagy 11 félév alatt.

[link]

#22 Ez az oldal a parlamentben 6-án benyújtott törvényjavaslat oldala. Innen le tudod tölteni a javaslat szövegét amit a parlament elé tettek a tervezet módosításai után.

[link]

Valaki irta itt tudtam hogy nem lesz összeomlás... Hát nem azért de szerintem ha inkompetens emberek kezdenek el tanítani baromira összeomlás lesz/van 😅

De persze lehet erre úgy tekinteni hogy nem az, de aztán meg ha látjuk a valóságot az kicsit mást mutat.