Miért nem tanítják részletesebben a MAGYAR történelmet az iskolákban?

Mert egy öntudatos büszke társadalmilag felősségteljes ember nem nyeli le a sza rt hanem lázad ha kizsákmányolják őt vagy a honfitársát.

Szakszervezetbe lép és érvényesíti a jogait. Ilyenkre meg nincsen szüksége a regnáló hatalomnak. De az mszmp nek meg az mszp nek se volt. Ezért van a jelenlegi oktatás ami nem nevel ki ilyen embereket nagyobb számban.

"jobban átéreznék a magyar származással járó dicsőséget és ugyan akkor felelősséget"

Ehhez nem magyar történelmet kell tanulni, elég egy kis kormánypropaganda.

"Miért nem bontják ketté a történelem órákat, lenne egy egyetemes történelem és egy külön magyar történelem ahol kizárólag magyar történelmet tanulnának részletesen."

Akinek ilyen fantasztikus ötletei vannak, az látszik nem is figyelt oda a történelem órán.

"Miért nem bontják ketté a történelem órákat, lenne egy egyetemes történelem és egy külön magyar történelem ahol kizárólag magyar történelmet tanulnának részletesen."

Most is így csinálják... Először végignézik az egyetemes történelmet, és aztán annak függvényében megnézik csak a magyart. Az érettségin nagy esszét csak magyar történelemből lehet írni (középfokon).

"Így talán kicsit jobban átéreznék a magyar származással járó dicsőséget és ugyan akkor felelősséget."

A származás nem dicsőség, ahogy szégyen sem. Csak egy tény, és pontosan így gondolják a mai fiatalok is. Ha azt akarod, hogy a fiatalok szeressék a hazájukat, akkor ne a (magyar vonatkozásban nem is túl rózsás) múltat mutogasd nekik könyvekből, hanem jövőképet adj nekik a lehetőségekből.

"Nagyon felületesen tanítják a magyar történelmet"

Általában pont az ilyen nemzetieskedő paprikajancsik azok akik fel se tudnának sorolni 3 minisztert a Bethlen kormányból, röviden jellemezni a kiegyezés és a dualizmus korát, vagy elmondani mi volt a lényege a késő árpádházi familiáris hűbéri rendszernek.

Nagy hanggal, nagy hévvel, síppal-dobbal nádihegedűvel hangoskodni és óbégatni persze mind tud, a nemzeti érzelemtől forró fejjel, hogy márpedig több MAGYAR történelem kell.

Eleve az sugározza a történelmi tudásuk hiányosságát, és a teljes fogalmatlanságukat, hogy azt hiszik hogy van önálló "MAGYAR" történelem, meg van "nem magyar" történelem.

A tájékozottabbak, vagy egyszerűen csak logikusabban gondolkodók tudják, hogy nem lehet sebész szikével kivágni egyetlen országot se az egyetemes történelemből, és csak önmagában vizsgálni.

Mármint lehet ilyet csinálni, de semmi értelme, mert nem ad majd használható tudást. A történelem az egy nagy egész, amin belül millió szállal van (és volt, és lesz) minden-mindennel összekapcsolva.

Hogyan értelmezné bárki is a honfoglalást anélkül hogy tudná hogy máshol mi volt?

Hogyan értelmezné bárki is Luxemburgi Zsigmond uralkodását, ha nem tudja mi az a Német-Római Birodalom?

Hogyan lehet a reformáció magyar vonatkozásait megérteni, a külföldről kiindult reformáció nélkül?

Tenálad nem elveszett a fejsze feje, hanem szándékosan eldobtad kérdező...

"ez az egyik oka annak hogy a mai fiatalokban nincs meg a nemzeti öntudat, nem tudják milyen nagy érték magyarnak lenni"

Nem emiatt. És már most a legelején tisztázzunk valamit.

A magyarság tudat, és az a gusztustalan bazári nemzetieskedés amit a magyar jobboldal művel már évtizedes viszonylatban az két külön dolog.

A magyarság tudatot az ember a kultúrával, az élettapasztalatával, az itt eltöltött évekkel, és a sorsközösségéből szívja magába.

És ez egyáltalán nem vezet jó esetben se fölényes gőghöz, se önostorozáshoz. Egy identitást ad, egy pontot a térképen amihez mindenki el tudja helyezni magát. Persze a személyiségünknek ez nem kell hogy meghatározó része legyen, de jó ha van.

A nemzetieskedés, vadbuzgó nacionalizmus, az viszont nem ez. Leginkább nagyon egyszerű emberek nagyon egyszerű érzelemvilágának a hatékony felkorbácsolására hatékony hatalomszerzési módszer. Ettől pedig jóérzésű ember távol marad.

Plusz önbecsülést nem a történelemből szed az ember, hanem saját életéből. Ha egy népre kollektív jellemző az önbecsülés hiánya, akkor az azért van mert az a nép itt és most nem úgy él, ahogy azt saját magától elvárná.

"Miért nem bontják ketté a történelem órákat"

Mert nem valami beteges kelet-ázsiai ország vagyunk ahol a diáknak napi 10 órát kéne tanulnia.

Van már épp elég tantárgy, a felét illene is teljesen átszabni, mert ineffektív, és jellemzően magolásra ösztönöz, nem tanulásra.

Annak meg nem látom értelmét hogy a mostani lukas vödröt lecseréljük egy még nagyobb szintén lukas vödörre, amivel nagyobbat merhetünk, de ugyanolyan keveset nyerünk.

Plusz óraszám csak plusz terhelés, de a jelenlegi oktatási rendszerben zérus eredmény lenne.

"Örülnék ha ez kötelező érettségi tárgy is lenne."

Te lehet, hogy örülnél, az értelmes emberek kevésbé.

Plusz vegyük figyelembe: Már nem a szoci rendszer van ahol mindenkinek a feneke alá tolnak valami alibi munkát, hogy dolgozzon.

Nehéz elhelyezkedni érettségivel, ha valami bonyolultabb dolgot akarsz csinálni akkor nem is igazán lehet.

Ebből adódóan, tovább kell tanulni (az elmúlt 30 évben meg hatszorozódott a diplomások száma). És ezért nem mindegy hogy miket teszünk továbbtanulási követelménynek.

A középiskola és az érettségi leginkább időrablás ipari szinten. Időrablás a továbbtanulás tekintetében célravezető tárgyaktól.

"Így talán kicsit jobban átéreznék a magyar származással járó dicsőséget és ugyan akkor felelősséget."

Szentimentális nemzetieskedő semmitmondás. Hinni bárki hihet bármilyen irracionalitásban, csak az a baj mikor azt a saját koponyáján kívül is próbálja terjeszteni.

Zárszónak pedig: A középiskolai oktatásban rettenetesen nagy szintbeli különbségek vannak. 12 osztály és 12 osztály között brutális különbségek vannak. Az érettségi relatív egységesnek mondható formában méri az illető felkészültségét, de ez abból adódik hogy a tanultak töredékéből áll.

Namármost bevezetni egy újabb tárgyat ilyen szintkülönbségek mellé, amihez fene se tudja honnan kerítenénk elég JÓ SZAKEMBERT, az is egy sarokkő.

Úgy hogy továbbra sem lenne érdemileg semmi haszna a tárgynak, mert:

Ad 1: Mint már leírtam, az identitás nem a tanórán magoltakból fakad (szerencsénkre).

Ad 2: Nincs piaci értéke ennek a tudáshalmaznak, és csak kontraproduktív azáltal hogy más (piaci értékét tekintve megbecsült) tudástól veszi el a helyet.

Képzeld el azt a szitut hogy "rendszerváltás" van aktuális tananyagnak és annyit tudnak megemlíteni az orsósról:

A szovjet/orosz csapatok hónapok óta vonultak ki ekkor jött az ultraliberális friss Soros ösztöndíjas Orbán KISZ titkár és a romkocsma közepén rávágott az asztalra ! "RUSZKIK HAZA" !

Szerencsétlen 14 éves tiszta zavarban lenne hisz a pártpropaganda élete nagy részében nem ezt mondta.

#7

Ja mert ha Gyurcsók lenne akkor orba-szájba nyelnénk a nemzeti kultúrát... Röhög a bolha! :DDDD